Liderança

Durante muito tempo, a liderança foi estudada como estando relacionada com características pessoais e inatas do sujeito. Considerava‐se que as qualidades inerentes ao líder, tais como a inteligência, a amabilidade, a força física, etc. eram determinadoras dos potenciais lideres. Surge, assim, a teoria dos traços de personalidade que considerava que o líder possuía características que o identificavam e que o tornavam o grande homem e em que a liderança era percebida como intrinsecamente individual. O líder era, então, visto como possuindo características em potência ou atualizadas, sendo que esta competência era um traço estável da sua personalidade. A teoria do traço considerava que a capacidade de liderança poderia ser diagnosticada através de testes e questionários.
No entanto, esta teoria deparou‐se com duas dificuldades, que não conseguiu ultrapassar: dificuldade em isolar um conjunto finito de características e traços que defina todos os líderes e, que todos os líderes possuam; dificuldade em assegurar que essas características estejam ausentes em todos os não líderes. Abandonou‐se, em consequência, a teoria em causa, por não ser possível encontrar traços de personalidade que diferenciassem um líder de um não líder.
A liderança é atualmente percebida como algo que pode ser treinado e aprendido, através da adaptação do líder às funções de liderança.
Ainda dentro da definição de liderança, é também importante para a compreensão geral do conceito, trabalhar as duas funções essenciais do líder, que se podem resumir da seguinte forma:
• Coordenar e Planear: determinados objetivos, fazer previsões, analisar, problemas, tomar, decisões, formular e/ou apoiar políticas.
• Coordenar e Organizar: determinar atividades necessárias para alcançar objetivos (as várias etapas) classificar e distribuir o trabalho pelos grupos e pelos sujeitos.
• Desenvolver e Influenciar: comunicar de forma a que os indivíduos contribuam para a obtenção dos objetivos, de acordo com as