Liderança para sec XXI

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA
EDUCAÇÃO PÚBLICA
MESTRADO PROFISSIONAL
DISCIPLINA ELETIVA-COMPETÊNCIA DO SÉCULO 21 E LIDERANÇA ESCOLAR

Luciana Toquini de Lima Silva

COMPETÊNCIA PARA O SÉCULO 21:
APRECIAÇÃO DA DIVERSIDADE E COMPETÊNCIA INTERCULTURAL

Trabalho individual da disciplina eletiva - Competência do século 21 e Liderança Escolar no curso de Mestrado Profissional do Programa de Pós- Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública, do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação – CAED da Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF, como requisito à conclusão da referida disciplina.
Professor: Fernando Reimers

Juiz de Fora
2014

SUMÁRIO

1-APRESENTAÇÃO DO CASO.........................................................................................03
2-CONTEXTO ESCOLAR..................................................................................................04
3-A DIRETORA....................................................................................................................05
4-A AÇÃO.............................................................................................................................06
5-CONCLUSÃO...................................................................................................................09
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................................................10

1- APRESENTAÇÃO GERAL DO CASO: “APRECIAÇÃO DA DIVERSIDADE E COMPETÊNCIA INTERCULTURAL”

O presente estudo de caso se pauta sobre um programa de liderança escolar direcionado a desenvolver competências do século 21, relacionadas às habilidades interpessoais e intrapessoais. Estas contemplariam as habilidades de abertura intelectual como as competências: intercultural e de apreciação da diversidade, além de habilidades de trabalho colaborativo, como: comunicação,