Liderança Instituições Escolares

LIDERANÇA E GESTÃO DE PESSOAS EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS

Após a leitura complementar 4 (“Ética e liderança: sua influência na cultura organizacional da empresa”), da aula 2, responda:

1 – Para Peter Drucker, é árdua a tarefa de conduzir uma comunidade em que a autoridade precisa ser conquistada, pois poucas pessoas cumprem-na com sucesso, já que exige alguns atributos. No texto sugerido são apresentados esses atributos. Quais são eles e, em sua visão, por quê sua mistura é considerada incomum pelo autor?

• Somente a crença em si mesmo proporciona ao indivíduo a autoconfiança para caminhar em direção ao desconhecido e persuadir outros a ir onde ninguém esteve antes.Todavia, precisa ser combinada com uma “dúvida razoável”, a humildade de aceitar que às vezes podemos estar errados, que outros também têm idéias e que ouvir é tão importante quanto falar;
• A paixão pelo trabalho proporciona a energia e o foco que orientam a organização e atuam como exemplo para os demais, mas também precisa estar combinada com seu oposto. Grandes líderes encontram tempo para ler, conversar com pessoas fora do seu círculo, ir ao teatro ou ao cinema, caminhar por outras terras;
• O líder precisa ter amor pelas pessoas e princípios éticos, porque numa comunidade aqueles que causam sofrimento e aborrecimento podem ser respeitados ou temidos, mas não serão seguidos de bom grado. Este atributo também requer seu oposto, a capacidade para a solidão, tendo em vista sua posição de liderança. Nem sempre é possível compartilhar suas preocupações com mais alguém (HESSELBEIN et al.,1996, p.34)
A palavra “visão” é a que melhor define a percepção que os líderes têm do futuro.O termo visão deriva de uma palavra que significa literalmente “ver” e sugere orientação futura. Uma visão é uma imagem, um retrato do que poderia ser. As metáforas visuais são muito comuns quando discutimos a intenção estratégica de uma organização. O termo visão conota um padrão de excelência, um ideal. Ele