licenciaturaa plena

TABELA DE ESPECIFICAÇÃO – LÍNGUA PORTUGUESA
Ensino Fundamental  8a Série
Esferas discursivas e gêneros de textos escritos
Habilidades propostas para a leitura dos gêneros
Gabarito

Manhã
Tarde
Noite
1. Artístico - Literária
(crônicas reflexivas)
1. Identificar a tese defendida pelo autor no texto.
D
C
A

2. Estabelecer relação entre a tese e os argumentos apresentados para defendê-la.
C
D
B

3. Estabelecer relações lógico-discursivas, marcadas no texto pelo uso de advérbios, conjunções, pronomes, tempos verbais etc.
B
A
B

4. Inferir os efeitos de ironia ou humor no texto.
B
C
D

5. Inferir o sentido de palavra ou expressão no contexto do texto.
A
A
B

6. Inferir o efeito de sentido produzido no texto pelo uso de pontuação expressiva ou de outras notações gráficas.
C
B
C
2. Artístico - Literária
(poemas narrativos)
7. Identificar tema, conflito gerador ou outros elementos da organização e estrutura da narrativa.
A
C
D

8. Reconhecer o efeito de sentido produzido no texto, decorrente da escolha de palavra ou expressão.
D
A
B

9. Reconhecer o efeito de sentido produzido no texto, decorrente da exploração de recursos gráficos ou ortográficos ou morfossintáticos.
B
D
A

10. Estabelecer relações entre as partes do texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade.
D
C
B

11. Estabelecer relação causa / conseqüência entre partes ou elementos do texto.
B
D
B
3. Escolar/Divulgação Científica
(artigos ou definições compostos por textos que os complementam - boxes, gráficos, tabelas, diagramas, esquemas, legendas, subtítulos, imagens, ilustrações, fotos etc)
12. Identificar o tema / assunto do texto.
D
C
D

13. Localizar no texto informações explícitas.
C
Anulada
C

14. Estabelecer relações entre as diferentes formas de apresentar uma informação, na comparação entre o texto base e os outros textos que o complementam.
A
B
B

15. Inferir informação