Licenciatura e bacharelado: a história que não se conta

Em março de 2004, são instauradas as novas diretrizes curriculares nacionais (DCN’s) para os cursos de Educação Física, o que acarretou na famosa divisão curricular, surgindo nesse momento dois cursos: licenciatura e bacharelado.

Mas como tudo isso começou?

Com as mudanças no mundo do trabalho, na década de 80 grupos privatistas da área idealizavam o campo não escolar como um novo campo de trabalho, tendo uma visão lucrativa e empreendedora da mesma, dessa forma entendendo a Educação Física apenas como um mercado das atividades físicas. Com essa idealização esses grupos privatistas (atual CONFEF/CREF’s) queriam a criação de um curso que viesse a suprir a demanda para a formação desse novo campo informal e precário que se “abria”. Após um tempo surge a Resolução 03/87 criando o bacharelado, que foi uma descaracterização epistemológica da área, na tentativa de assegurar o trabalho nos campos não-escolares, descaracterizando assim o trabalho pedagógico. Depois de longas discussões, anos mais tarde em 2004 ocorre a divisão do curso de Educação Física, sendo assim, aprovada as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (07/2004). É relevante ressaltar que o sistema CONFEF/CREF’s teve grande influência para firmar essa divisão curricular, pois, seu interesse é apenas de mercado, isto é, com a formação dos bacharéis em Educação Física ele obriga que todos se filiem a ele para poder exercer a profissão. E ainda não contentes criaram falsas polêmicas em nossa área que foram e são reproduzidas cotidianamente, nos dizem que:

Os licenciados em Educação Física devem trabalhar somente na escola e os bacharéis no campo não escolar, isto é, clubes, academias, hotéis, etc.

Será que mentiram para nós? Concerteza!!!

A licenciatura é a formação de professores, seja para a área escolar ou não. O licenciado pode atuar em todos os campos, e a licenciatura se caracteriza por ser plena. Portanto, não há nenhum impedimento legal para o licenciado atuar em qualquer posto de