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14/08/2012

Psicologia da Educação
Profa. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho

Estrutura do Tema
Tema 5: Homem Como Ser Multidimensional

• Como os indivíduos pensam?
• Como resolvem os problemas?

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Inteligência
• Adaptação.
• Fazer escolhas.
• Tomar decisões.

Psicologia Diferencial

• Inteligência medida por testes.
• Primeiros testes – 1904 – Binet.
• QI.

Problemas dos Testes
• Compreensão da inteligência de diferentes maneiras. • Rotulação das crianças.
• Tendenciosidade dos testes.

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Abordagem Dinâmica

• Medidas de eficiência intelectual.
• Testes como auxiliares.
• Inteligência intelectual. como

capacidade

cognitiva

e

Temas de Psicologia Social
Vida Afetiva
• Importância dos afetos.
• Emoção: estado agudo e transitório.
• Sentimento: estado mais atenuado e durável.

Afetos
• Amor e ódio.
• Ajudam a avaliar as situações, servem de critério de valoração, preparam as ações.
• Função adaptativa.

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Motivação
• Conceito de Motivação segundo Piéron (1993):
A motivação é um fator psicológico, que pode ser consciente ou inconsciente, capaz de predispor o sujeito a agir de determinada maneira. Necessidade de Realização
• A pessoa procura realizar suas atividades tentando atingir a perfeição.

Necessidade de Afiliação
• A pessoa tem vontade de estar junto a outros indivíduos, em uma relação de amizade, de afeto. • Busca a aprovação dos outros; normalmente, apresenta sucesso na realização das atividades por levar em consideração a necessidade de se
“bem relacionar”.
• Prefere escolher amigos ao trabalhar demonstra interesse pelo contato cordial íntimo com outros indivíduos.

e e 4

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Necessidade de Poder
• Consiste na vontade de controlar a maneira de influenciar as pessoas, como o desejo de exercer impacto sobre os outros.
• A face positiva ou socializada do Poder se caracteriza pela: Preocupação em