Libras Unisul

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Avaliação a distância (AD)

Disciplina: Libras
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Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

Leia com atenção as questões abaixo e responda:
1. Como requisitos para compreensão da Língua Brasileira de Sinais (LBS), o conhecimento sobre a história e a cultura que envolve seu padrão de comportamento e de crenças que se manifestam em um coletivo. Estes se tornam relevantes, norteadores e reguladores nas relações. Leia o Capítulo 1 do Livro Vendo Vozes, disponível na midiateca.
Analisando a complexidade do texto que você leu, construa um texto argumentativo entre 15 a 20 linhas que contemple deficiência, surdez, discriminação e isolamento. Na elaboração de seu texto inclua uma citação direta pertinente ao texto. Lembro que a avaliação desta atividade será feita com base na consistência de sua argumentação. (2,5 pontos) Os temas solicitados retratam o que passam os deficientes de um modo geral. Com a deficiência, neste caso a surdez, acompanha-se a discriminação e em muitos casos o isolamento. Uma sequência cruel, porém real.
Discriminação e preconceito. O primeiro - Separar, distinguir, diferenciar. O segundo - Conceito ou opinião formado antes de ter os conhecimentos adequados; opinião ou sentimento desfavorável, concebido antecipadamente ou independente de experiência ou razão. Um fruto do outro. A discriminação é advinda do preconceito, da ignorância. O ser humano tende a se afastar do desconhecido, porém o desconhecimento não pode ser justificativa para discriminar. Separar uma pessoa apenas porque ela é diferente é triste e cruel.
Discriminar é distinguir, entretanto se o meio é homogêneo, é impossível separar. Se um deficiente auditivo