LIBRAS AULA 8

Língua Brasileira de Sinais-aula 8
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Question1
Uma das grandes dificuldades para os novos usuários ouvintes da LIBRAS é distinguir algumas letras do alfabeto manual. Na aula-tema 08, foram referidas algumas das letras que apresentam maior conflito para os aprendizes. Utilizando seu aprendizado, analise as letras abaixo e indique a alternativa que nomeia corretamente a sequência.

Escolher uma resposta.

a. F - H - G - S.

b. T - H - Q - A.

c. T - K - Q - A.

d. F - K - G - S.

e. T - P - Q - E.

Resposta correta: F - K - G - S.
Question2
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente:

Escolher uma resposta.

a. Eu gosto de morango e uva.

b. Eu preciso de leite e pão.

c. A vovó adora banana.

d. Leve doces e biscoitos.

e. Você quer maça e laranja?

Question3
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:

Escolher uma resposta.

a. Você tem uma irmã bonita.

b. Você tem uma madrasta jovem.

c. Eu tenho uma madrasta metida.

d. Ele tem uma vovó doente.

e. Ela tem uma irmã maldosa.

Question4
Analise a fala da surda Profa. Dra. Ana Regina Campello:
"Para você ter uma ideia, só 374 surdos faziam faculdade no Brasil, no ano de 2000. Hoje [2012], só na licenciatura de Letras-LIBRAS, da primeira turma de 2006, foram 1500 surdos universitários, e mais 600 da segunda turma de 2008. Universidades na Paraíba e em São Paulo já oferecem graduação em Letras-LIBRAS. O Rio de Janeiro e Porto Alegre vão oferecer em breve também."
Fonte: Jornal Visual de 24 de abril de 2012. Disponível em . Acesso em: 10 maio 2013
Considerando seu aprendizado durante a aula-tema 08, responda: o que promoveu o crescimento no número de alunos surdos universitários, de 2000 a 2012.
Escolher uma resposta.

a. O fortalecimento do paradigma da inclusão educacional,