Levantamento florístico em área conservada do semiárido cearense: rppn - reserva natural fazenda não me deixes

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ- UECE
FACULDADE DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL - FECLESC

LEVANTAMENTO FLORÍSTICO EM ÁREA CONSERVADA DO SEMIÁRIDO CEARENSE: RPPN - RESERVA NATURAL FAZENDA NÃO ME DEIXES

SÂNIA NAYARA DOS SANTOS FREITAS

QUIXADÁ/CE
2012

SÂNIA NAYARA DOS SANTOS FREITAS

LEVANTAMENTO FLORÍSTICO EM ÁREA CONSERVADA DO SEMIÁRIDO CEARENSE: RPPN - RESERVA NATURAL FAZENDA NÃO ME DEIXES

Projeto de monografia apresentado a Coordenação do curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas, na Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central – FECLESC/UECE, como requisito parcial para elaboração da monografia.

Orientadora: Profa. Maria Gonçalves Pereira

QUIXADÁ/CE
2012
Resumo

O presente trabalho será realizado numa área de conservação do semi-árido cearense reserva natural RPPN – Fazenda Não me Deixes no distrito de Daniel de Queiroz, município de Quixadá. Objetiva-se com o mesmo estudar a composição florística do componente arbóreo-arbustivo da área conservada na caatinga. O levantamento florístico será realizado por meio de coletas dentro dos transectos demarcados, das espécies em período fértil (coletadas 2 à 3 amostras), como também das espécies que não estejam em seu período fértil (coletada 1 amostra). Depois de coletadas as espécies serão herborizadas e será feita a confecção de exsicatas no Laboratório de Botânica do semi-árido da FECLESC (Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central), que serão classificadas de acordo com chaves de classificação ou por comparações com amostras já existentes, e posteriormente serão enviadas duplicatas para o herbário Prisco Bezerra, EAC (Escola de Agronomia do Ceará) da Universidade Federal do Ceará. Os indivíduos amostrados serão classificados através de chaves analíticas ou por comparação de material já existente no herbário. Estima-se com este trabalho, conhecer a diversidade florística existente na área da caatinga e ainda sim, estimular mais