LEV VIGOTSI

LEV VOGOTSKI E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO
Vigotski nasceu em 1896 em Orsha, uma cidade pequena perta de Minsh, a capital de Bielo-Rússia, se tornou independente em 1991, com desintegração da união soviética, Seus pais eram de uma família judaica culta com boas condições econômica, o que permitiu uma relação solida entre as crianças. Teve um tutor particular até entrar a faculdade. Se matriculou no curso de medicina, mas cursou direito, Lecionou literatura, estética e historia da arte e fundou um laboratório de psicologia uma área que rapidamente ganhou destaque graças a sua cultura enciclopédia. Em 1925 já sofrendo da tuberculose que o matou em 1934, publicou A Psicologia da Arte.
Lev Vygotsky morreu aos 74, anos sua obra ainda em pleno sucesso de descoberta e debate em vários pontos do mundo, incluindo o Brasil
Ele foi um pensador complexo e tocou em pontos nevrálgicos da psicologia.
A parte mais conhecida da extensa obra produzida por Vygotsy em seu curto tempo de vida converge para o tema da criação da cultura, Aos educadores interessa em particular os estudos sobre desenvolvimento intelectual, ele atribuiu um papel preponderante ás relações sócias nesse processo tanto que a corrente pedagógica que se origina de seu pensamento é chamada de socioconstrutivismo ou sociointeracionismo todo aprendizado é necessário mediano, isso torma o papel do professor e do ensino mas ativo e determinante do que previsto para a educação para que cabe a escola facilitar um processo que só pode ser conduzido pelo próprio aluno. . Em 1925, já sofrendo da tuberculose que o mataria em 1934, publicou A Psicologia da Arte, um estudo sobre Hamlet, de Wiliam Shakespeare, o que levaria a ser a tese de mestrado,
. Vygotsky e o grande fundador da escola soviética de psicologia historia – cultural. Era necessária, na época, a construção de uma ponte que ligasse a psicologia “natural”, mais qualitativa, a psicologia “mental”, mais subjetiva. Principal foco de estudo: era