letras

TRABALHO EM GRUPO – TG

Aluno(s):

ZARIANE VILELA DO COUTO BRANDÃO – RA: 1114891
ALEXANDRE FRAZÃO GARCIA – RA: 1114171
RENATA APARECIDA S. DE OLIVEIRA – RA: 1123405

Polo
Barra do Garças
2013

Análise da questão proposta para TG - Trabalho em Grupo

Como nos foi solicitado, analisaremos a questão que trata de um texto verbal e não verbal. É um texto que se utiliza da linguagem que nos é mais comum, a linguagem através da palavra, e também da linguagem que utiliza de outras formas comunicativas, para nos transmitir significados, ou seja, a linguagem que nos é comunicada através de desenhos e variados tipos de signos. Fiorin e Savioli (2002, p.370) relatam que “a ocorrência simultânea de signos é característica da linguagem não verbal”. Dessa maneira, podemos perceber que o referido texto se trata de um hibridismo em sua forma composicional. Esse tipo de texto necessita de um trabalho maior por parte do interlocutor para que o mesmo possa interpretá-lo:
A leitura de textos não-verbais exige muitas competências [...] muitos conceitos podem nos ajudar a compreensão desse tipo de texto; por exemplo, os conceitos de figuras, temas, reiteração de traços semânticos, estrutura fundamental, estrutura narrativa, denotação, conotação, metáfora, metonímia e etc. (FIORIN; SAVIOLI, 2002, p. 373). Como podemos perceber, interpretar um texto em que na sua estrutura há texto não verbal, não é tarefa muito fácil, pois este não é linear, e como já foi dito anteriormente, a imagem e a palavra fazem um jogo simultâneo para que o significado textual seja atingido. Um fator muito importante para o entendimento desse tipo de texto é a coerência e esta é construída pela a interação de vários fatores, como por exemplo, o conhecimento de mundo do leitor. No caso do texto em questão, tal conhecimento é de fundamental importância, pois através dele, podemos identificar no texto não verbal, que está representado por uma placa com uma faixa