Letras - práticas pedagógicas

Páginas: 6 (1495 palavras) Publicado: 20 de novembro de 2012
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Língua Portuguesa II

Gênero Textual – Notícia

A narrativa jornalística caracteriza-se como uma narrativa técnica, não literária. Às vezes o narrador explora tanto a linguagem objetiva como a subjetiva em seu texto. Todavia, a notícia é uma narrativa imparcial por excelência, que visa relatar fatos de interesse do público e, para isso, deve usar linguagem clara,concisa e direta.
Publicada em jornais ou revistas, ou apresentada em programas de rádio ou televisão, a narrativa noticiosa precisa ser verídica, atual, com dados objetivos, evitando-se extrapolações. Os fatos devem ser apresentados de forma imparcial e escritos sempre em 3ª pessoa. De todo modo, é bom lembrar que, por mais objetivo que pretenda ser, qualquer texto sempre expressa uma opinião, umposicionamento, por isso cuidado para não se envolver muito com o fato.
A notícia apresenta quatro partes:
1. A manchete ou o título
2. O título auxiliar
3. O lide – corresponde a todo primeiro parágrafo
(Ao longo da notícia você deve responder a essas perguntas:)
* Quem?
* Onde?
* O que?
* Como?
* Quando?
* Por quê?
4. O corpo – que vai do segundoparágrafo até o fim.


Veja um exemplo de notícia:
Nessa notícia jornalística observa-se que a linguagem é objetiva, formal, segue a variedade padrão, e os dados são precisos ("O desmatamento que atingiu a floresta amazônica no mês de outubro causou a perda de 487 km² de cobertura vegetal"). O narrador procura informar ao leitor a realidade dos fatos sem fazer observações pessoais, e empregaa 3ª pessoa ("Amazônia Legal tem aumento no desmate em outubro").

A notícia apresenta quatro partes principais:

1. A manchete ou título principal:
"Amazônia Legal tem aumento no desmate em outubro, aponta Imazon”;
2. O título auxiliar:
 " Bioma perdeu 487 km² de vegetação no mês passado, segundo ONG. No mesmo período de 2011, houve desmatamento de 102 km².”;
3. O lide (doinglês lead), que corresponde a todo o primeiro parágrafo;
O corpo ou texto da notícia, que vai do segundo parágrafo até o fim.

Essas partes podem ser encontradas na maioria dos textos noticiosos, e cada uma cumpre uma função especifica.
* Para começar, o título busca atrair a atenção do leitor e anunciar, em poucas palavras, o conteúdo do texto.

* O verbo quase sempre aparece nopresente (“tem aumento no desmate”).

* Adjetivos e advérbios devem ser evitados: se o redator tivesse escrito "Bioma tem perda de vegetação espantosa" ou "Perda de vegetação no Bioma cresce muito", não estaria sendo tão preciso quanto conseguiu ser mencionando a área desse crescimento (487 km²) e o período (mês passado).

* O título auxiliar deve complementar o principal, acrescentando-lheInformações. O primeiro parágrafo, ou o lide, deve responder às perguntas básicas do jornalismo: o que, quem, quando, onde, como e por quê. Nesse caso, temos:
- Quem: Bioma.
- Onde: na Amazônia.
- O que: perdeu.
- Como: 487 km².
- Quando: mês passado (No mesmo período de 2011, houve desmatamento de 102 km².)
- Por quê: neste caso a pergunta não é respondida explicitamente – subentende-seque a floresta foi desmatada porque certos grupos (madeireiros, pecuaristas e extratores, por exemplo) que teriam interesse nisso e, ainda sita as condições ambientais (seca). Observe que o quem não necessariamente refere-se a um ser humano. Nesse caso, é representado pelo ritmo de desmatamento.

O corpo ou texto da matéria procede ao desenvolvimento mais amplo e detalhado dos fatos. Observe queas informações são verídicas, atuais e relevantes. Há o predomínio da função referencial, já que esse texto visa à informação.

Proposta para alunos de 5º a 9º Ano
1. Objetivo:
- Identificar a finalidade do texto do gênero notícia; 
- Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato; 
- Utilizar mecanismos discursivos e linguísticos de coerência e coesão textuais, conforme o...
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