letramento e alfabetização

ETAPA 1
PASSO 2 :
ESTAR ALFABETIZADO É...
Segundo alguns autores, alfabetizar é ensinar a ler e a escrever, ensinar a reconhecer os símbolos gráficos da linguagem verbal. É codificar e decodificar autonomamente, ser alfabetizado significa reconhecer e compreender esses símbolos e ser capaz de com eles produzir mensagens compreensíveis para outros alfabetizados, melhorando desse modo a comunicação e o seu nível e qualidade de vida.
O conceito de alfabetização é, muitas vezes, confundido com o de letramento. A alfabetização é designada como um conceito de aprender a descodificar a linguagem escrita. Assim, distingue-se um alfabetizado como alguém que aprendeu e sabe ler e escrever e um analfabeto como aquele que não sabe ler nem escrever.
O processo de ensino e aprendizagem da língua visa ao desenvolvimento da competência discursiva (ampliar a capacidade de produzir e interpretar textos orais e escritos), para possibilitar ao de problemas do cotidiano, a participação no mundo letrado, contribuindo para o exercício pleno da cidadania. Os textos orais e escritos e seus usos sociais e comunicativos assumem relevância como unidade básica do ensino. O trabalho com a língua escrita na escola deve estar estreitamente vinculado a suas funções comunicativas e sociais, aspectos discursivos e de finalidade, sem anular suas características intrínsecas É através do trabalho com a produção e interpretação de textos de uso social (orais e escritos) com a prática de leitura e escrita que a competência textual é desenvolvida nos adultos pouco escolarizados. Portanto, estar alfabetizado numa perspectiva como a nossa é saber ler e escrever dentro de um contexto de sentidos e é saber usar o conhecimento do sistema de escrita na produção de textos. Para nós, não está alfabetizado quem só sabe decodificar.
Resumindo alfabetização refere um conhecimento obtido, estável, enquanto o letramento designa um conhecimento processual em aberto, quanto mais informações de mundo, de vida,