Leituras em sala de aula

ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO CIÊNCIA E TECNOLOGIA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO, ABERTA E A DISTÂNCIA
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PONTES E LACERDA
NÚCLEO PEDAGÓGICO DE JAURU LICENCIATURA PEDAGOGIA - EDUCAÇÃO BÁSICA – 1ª A 4ª SÉRIES
CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO – COMODORO

LEILA STAUT ROMERA RIBEIRO

LUCIA HELENA ÁVILA DE SOUZA

VANILDA PAULINO

LEITURAS EM SALA DE AULA

COMODORO - MT

JULHO/2007

LEILA STAUT ROMERA RIBEIRO

LUCIA HELENA ÁVILA DE SOUZA

VANILDA PAULINO

LEITURAS EM SALA DE AULA

Trabalho de conclusão de área de Ciências Básicas e Metodológicas, disciplina de Linguagem, apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia - Educação Básica-1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental, da Coordenadoria de Educação Aberta e a distancia da Universidade do Estado de Mato Grosso.

ORIENTADOR ACADÊMICO: JAIR JOSÉ TEODORO
PROFESSORA ESPECIALISTA: NILCE MARIA DA SILVA

COMODORO-MT
JULHO/2007

DEDICATÓRIA Dedicamos aos professores docentes que acreditam que a educação não é privilégio para poucos, mas um direito de todos.

AGRADECIMENTOS

A Deus em primeiro lugar, e a todos que acreditam em proposta de trabalho através da leitura em sala de aula na formação do cidadão.

“O êxito de um bom dito depende mais do ouvido que o escuta do que da boca que o diz.”
Shakespeare

RESUMO

A leitura faz parte de todos os momentos da vida do homem na sociedade letrada em função desta relevância da leitura no mundo contemporâneo. Considerando a leitura um elemento fundamental no processo de aprendizagem, organização e construção do conhecimento buscamos através de diversas textos, um apoio teórico para esta proposta de trabalho. O trabalho busca responder questões pertinentes a educação, quanto à aquisição e as práticas de leitura em sala de aula. Considerando que a leitura e a