Leitura e produção de textos acadêmicos

Páginas: 2 (274 palavras) Publicado: 8 de novembro de 2012
Universidade Federal do Ceará
Curso: Letras-Português
Disciplina: Leitura e Produção de Textos Acadêmicos
Aluna: Antonia Marina Valentim de Sousa



Comentários sobre o texto “ALinguística e as atividades de ensino, pesquisa e extensão” da aluna Maria Cristina Lirio Gurgel da UERJ.



A pesquisa trata sobre a importância do conteúdo da lingüística noscursos de graduação em Letras da UERJ, visto que se tem dado importância somente o conhecimento gramatical, o falar corretamente.

A lingüística é considerada como uma ciência vazia, semimportância tanto na formação acadêmica como nos outros níveis de formação. O que apresenta valor é o conteúdo gramatical a ser aprendido e repassado. Estes fatores levam a crer que estadesvalorização seja o motivo que torna a lingüística tão pobre de investimentos investigativos, pesquisa e extensão.

Na formação acadêmica os estudantes de Letras são os que aindaapresentam algum conhecimento sobre lingüística, mas ficando somente na teoria. Da mesma forma valorizando somente o conteúdo gramatical que vai ser repassado nas salas de aula. De acordo com apesquisadora desse texto, Maria Cristina, o estudante de Letras ao se tornar professor de línguas necessita saber sobre a origem, o funcionamento e o modo de aplicação das línguas, devendoparticipar mais nas descobertas no campo de conhecimentos relativos aos estudos lingüísticos.

A autora comenta da importância na participação das bolsas de pesquisa, que possibilita novoshorizontes e referenciais teóricos, na extensão que permite a aquisição de experiências de exercício direto com a sociedade. Da união da pesquisa e extensão os alunos da UERJ estão tendo ummelhor aproveitamento de conhecimentos em suas áreas.





REFERENCIAS:

http://coralx.ufsm.br/desireemroth/algumas_publicacoes/textos/metodologia_em_analise_de_generos.pdf),
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