“Leitura e os sentidos do texto”
2253 palavras
10 páginas
-------------------------------------------------UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
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ANHANGUERA EDUCACIONAL
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CURSO DE PEDAGOGIA – 1° SEMESTRE
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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO “LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO”
Atividades Práticas Supervisionadas apresentadas com a finalidade de avaliação parcial da disciplina de Leitura e Produção de Texto do 1° Semestre do Curso de Pedagogia sob a orientação da Professora EAD escrever o nome e da Professora Tutora Local UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA.
INTRODUÇÃO
O presente trabalho consiste em um texto dissertativo-argumentativo que traz em seu bojo uma análise minuciosa sobre leitura e os sentidos do texto. A elaboração desta atividade percorreu várias etapas que nos foi de grande importância porque nos possibilitou refletir e compreender o conceito de leitura apontado por vários teóricos na literatura comparando as definições. Com elas aprendemos sobre os diferentes tipos de gêneros textuais e os mecanismos de coesão. Também conhecemos e identificamos os diferentes tipos de texto. Para isso, foi preciso que pesquisássemos e utilizássemos estratégias para memorizar as principais mudanças na ortografia da Língua Portuguesa.
O contato com diferentes textos de diferentes gêneros pode favorecer a familiaridade com a escrita e leitura. À medida que esta familiaridade aumenta a qualidade dos textos também aumentará.
Para elaborar este texto, reunimos todas as informações e discutimos as definições com o grupo. Realizamos pesquisas em livros, sites e revistas que fundamentaram nossas ideias sobre o tema proposto.
Este trabalho tem por objetivo sintetizar a leitura e os sentidos do texto, bem como analisar a definição de gêneros textuais e os elementos que caracterizam um gênero, os