Leitura e escrita

Leitura e escrita com comparação de receitas
Publicado por
Objetivo(s)
- Ler para localizar informações
- Avançar no conhecimento sobre o funcionamento do sistema de escrita e na aquisição da leitura e da escrita convencional.
Ano
3º
Tempo estimado
Um mês
Material necessário
- Computadores com acesso à internet
- Receitas diversas (doces, bolos, sucos, biscoitos e tortas)
Desenvolvimento
1ª etapa
Proponha a sequência aos alunos: diga que vão realizar uma série de receitas e depois compartilhar com
Pergunte às crianças se conseguem ler algumas das receitas presentes nos livros distribuídos.
2ª etapa
Escolha com os alunos uma receita simples para executar (pode ser um biscoitinho com poucos ingredientes ou um bolo).
Faça a receita escolhida, seguindo as instruções do texto escrito.
Em seguida, proponha que, em duplas, procurem na internet uma receita do mesmo prato. Por exemplo: se vocês fizeram bolacha de leite, todos devem procurar bolacha de leite; se assaram um bolo de milho, precisam procurar bolo de milho.

Com a receita aberta na tela do computador, peça que a comparem à realizada por você. Em seguida, proponha que alterem a versão encontrada na internet para que fique igual à receita executada no grupo. Para comparar os dois textos, as crianças utilizam seus saberes sobre a escrita, a identificação de palavras conhecidas (como ingredientes), de números e de quantidades.
3ª etapa
Depois de os alunos compararem os textos e fazerem as alterações, peça que as duplas compartilhem os textos modificados.
Avaliação
Registre suas observações sobre a participação de todos: quais foram as pistas utilizadas e como eles justificaram as escolhas. Observe se as duplas foram produtivas ou não. Anote também as suas intervenções mais importantes para a orientação do grupo. Essas observações são fundamentais para o planejamento das atividades que virão a seguir.