LEITURA, NO MUNDO DA IMAGINAÇÃO- SERIES INICIAIS

416 palavras 2 páginas
Projeto : Leitura: viajando no mundo da imaginação.
Área do conhecimento: linguagens, ciências humanas, ciências exatas, artes
Trabalho interdisciplinar: Português, Ciências, Ensino Religioso, matemática e artes.
Tema: A margarida friorenta.
Temas transversais: valores, cidadania, plantas.
Tempo estimado: 10 dias.
Objetivo geral: os alunos deverão: tomar o gosto pela leitura, conhecer as plantas, identificar a estação atual (primavera), a fim de adquirir o hábito diário pela leitura. Reconhecer as partes das plantas, suas funções e utilidades.
Conhecimentos/ habilidades:
- perceber a importância da leitura em nosso dia a dia.
- Conhecer as plantas e suas utilidades.
- Resgatar os valores em sala de aula, na ajuda e respeito com o próximo.
Atividades a serem desenvolvidas:
Contação da história: A margarida friorenta.
Interpretação oral e escrita da história.
Criação do fantoche da Margarida Friorenta.
Identificar as plantas e suas partes e funções, através da demonstração das partes em sala de aula ou passeio.
Trabalhar o dia da árvore.
Trabalhar o início da primavera.
Pintura e colagem.
Dinâmicas, entre elas Amigo secreto de flores e a margarida dos valores.
Histórias matemáticas envolvendo o tema.

Materias necessários:

Livros, textos, cartazes, partes de plantas, flores, histórias em sequência.

1° etapa:
Apresentação do projeto aos alunos, com exposição de tema, combinando o que será aprendido, o processo e o produto final.
Contação da História A margarida friorenta.

2° etapa: exploração oral e escrita da história.
Resgatar os valores em sala de aula, a ajuda ao próximo.

3° etapa:
Trabalhar com pintura e colagem.
Passeio no pátio para conhecer as plantas e suas partes.

4° etapa:
Trabalhar as funções das plantas, suas utilidades.
Como se desenvolve a planta, usar o texto João e o pé de feijão. Plantar com os alunos sementes de feijão, deixar na sala de aula e observar no decorrer do projeto.

5°etapa:
Plantas terrestres, aquáticas e aéreas.

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