Lakatos, eva m. e marconi, marina de a. fundamentos de metodologia científica. 3ª ed. são paulo: atlas, 2000.

Páginas: 7 (1653 palavras) Publicado: 17 de abril de 2011
LAKATOS, Eva M. e MARCONI, Marina de A. Fundamentos de Metodologia Científica. 3ª ed. São Paulo: Atlas, 2000.

HIPÓTESES.

Conceito
Hipótese é um enunciado geral de relações entre variáveis (fatos, fenômenos):
a) formulado como solução provisória para um determinado problema;
b) apresentando caráter ou explicativo ou preditivo;
c) compatível com o conhecimento científico(coerência externa) e revelando consistência lógica (coerência interna);
d) sendo passível de verificação empírica em suas consequências.

Tema, Problema e Hipótese

Tema e Problema
Tema – assunto que se deseja provar ou desenvolver; é uma dificuldade, ainda sem solução, que é necessário determinar com precisão, para tentar, em seguida, seu exame, avaliação crítica e solução.Determinar com precisão = enunciar um problema ( determinar o objetivo central da indagação.
Enquanto o tema de uma pesquisa é uma proposição até certo ponto abrangente, a formulação do problema é mais específica: indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver.
Solução do problema - pesquisa

Problema – enunciado explicitado de forma clara, compreensível e operacional.
Formularo problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características.
Objetivo da formulação do problema da pesquisa ( torná-lo individualizado, específico, inconfundível.

|Problema = pergunta científica quando explicita a relação entre dois oumais fenômenos (fatos, variáveis) entre si. |

Perguntas retóricas, especulativas e afirmativas (valorativas) – não são perguntas científicas – não há maneira de testar empiricamente tais afirmativas ou perguntas, principalmente quando envolvem julgamento valorativos.
Ex.: “A harmonia racional depende de compreensão mútua”.
“O método de educação religiosa A é melhor que o B paraaumentar a fé”.
“ Igualdade é tão importante que liberdade”.

Questões que devem ser formuladas para verificar a validade científica de um problema:
• Pode o problema ser enunciado em forma de pergunta?
• Corresponde a interesses pessoais, sociais e científicos, isto é, de conteúdo e metodológicos?
• Constitui-se o problema em questão científica, ou seja, relaciona entre sipelo menos dois fenômenos (fatos, variáveis)?
• Pode ser objeto de investigação sistemática, controlada e crítica?
• Pode ser empiricamente verificado em suas consequências?

Problema e Hipótese
Hipótese – resposta “suposta, provável e provisória” ao problema formulado.
Problemas e hipótese – são enunciados de relações entre variáveis (fatos, fenômenos).

|Diferença entre problema ehipótese – o problema constitui sentença interrogativa e a hipótese, sentença afirmativa mais |
|detalhada. |

Ex.:
Problema – “Quais condições exercem mais influência na decisão das mães em dar o filho recém-nascido para adoção”?
Hipótese – “As condições que representamfatores formadores de atitudes exercem maior influência na decisão das mães em dar o filho recém-nascido para adoção do que as condições que representam fatores biológicos e sócio-econômicos”.

Formulação de Hipótese
Várias maneiras de formular hipóteses:
( Formuladas de forma condicional:
• “Se x, então y” – variáveis ligadas entre si pelas palavras “se” e “então” – correlação entre duasvariáveis.
Ex.: “Se elevado grau de desorganização interna na família (x), então (maior probabilidade de) marginalização do menor (y)”.

• “Se x, então y, sob as condições r e s” ou “Se 1x e 2x e 3x, então y”.
Ex.: “Se elevado grau de desorganização interna da família carente (x), então maior probabilidade de marginalização do menor (y), dão baixa escolaridade do menor (r) e...
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