Laboratório e Separação de Misturas.

PIBID – IFBAIANO CAMPUS GUANAMBI: Apresentação do
Laboratório e Separação de Misturas.
Josielle Araújo Amorim. *[e-mail]
Luciana Silva Lessa. *[e-mail] presença da professora regente e dos

INTRODUÇÃO E METODOLOGIA

alunos do 1º Ano do Ensino Médio
– Turma de Segurança do

O intuito do presente trabalho centra-se em

Técnico

apresentar alguns dos resultados obtidos

Trabalho. Os alunos foram levados ao

com a realização de ações por parte dos

laboratório da instituição e em um primeiro

bolsistas do PIBID (Programa Institucional

momento

de Bolsa de Iniciação à Docência). É de

Segurança no Laborátório, explanou-se

relevante

a

através de slides e exposição oral sobre as

ser

normas e regras que regem a estadia de

importância

contextualização

do

buscar

conteúdo

a

a

aula

voltou-se

para

a

trabalhado e a realidade do educando.

pessoas nesse tipo de ambiente.

Contextualizar o conteúdo que se quer

Dando prosseguimento, foram abordados

aprender significa, em primeiro lugar,

os vários tipos de Processos de Separação

assumir que todo conhecimento envolve

de Misturas, dentre os quais estavam:

uma relação entre sujeito e objeto (...). O

filtração, decantação, destilação simples e

tratamento

do

fracionada, levigação, catação entre outros.

conhecimento é o recurso que a escola tem

Sendo que a cada explicação dada, um

para retirar o aluno da condição de

experimento era feito de modo que os

espectador passivo (Brasil, 1998).

discentes pudessem compreender mais

Nessa perspectiva, preparou-se uma aula

facilmente com a visualização do processo.

voltada para a apresentação do Laboratório

Cita-se como exemplo, a filtração, usou-se

de Química e Processos de Separação de

a famosa prática de coar o café para

Misturas. Processos estes que envolvessem

explicar

o cotidiano do aluno fazendo com