Kit Did tico Com CLP FINAL

5976 palavras 24 páginas
Amanda de Mello Porciuncula

Kit Didático com CLP

Rio Grande(RS), Brasil
2014

Amanda de Mello Porciuncula

Kit Didático com CLP

Texto submetido ao Curso Técnico em Automação Industrial como requisito parcial para a aprovação na disciplina de Projetos de Automação.

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Câmpus Rio Grande
Curso Técnico em Automação Industrial

Orientador: José Eli Santos dos Santos

Rio Grande(RS), Brasil
2014

Amanda de Mello Porciuncula

Kit Didático com CLP
Texto submetido ao Curso Técnico em Automação Industrial como requisito parcial para a aprovação na disciplina de Projetos de Automação.

Este trabalho de conclusão de curso foi julgado adequado como parte dos requisitos para a aprovação na disciplina de Projetos de Automação, tendo recebido o conceito pela comissão avaliadora.
Rio Grande(RS), Brasil, 09 de Dezembro de 2014.

José Eli Santos dos Santos
Orientador

Banca 01
Professor, Dr. Eng.

Banca 02
Professor, M. Eng.

Banca 03
Eng., Membro Externo

Rio Grande(RS), Brasil
2014

Resumo
O presente trabalho consiste no projeto e construção de uma plataforma didática que simula situações próximas às encontradas na indústria. A fim de aproximar o aprendizado às aplicações reais do ambiente industrial, essa simulação utiliza um Controlador Lógico
Programável (CLP), ao qual são conectados sensores e atuadores. As exigências quanto à formação de técnicos e engenheiros estão cada vez maiores, visto que o mundo do trabalho exige profissionais criativos, críticos e inovadores. Portanto, os alunos devem desenvolver essas habilidades por experimentação e exploração de suas curiosidades, ao invés da velha abordagem educativa de aprendizado por repetição. Embora a presente plataforma didática não consista em inovação tecnológica, tem grande relevância como uma ferramenta para a formação deste novo perfil profissional, onde os desafios de cenários em constante mudança trazem novos problemas que devem ser resolvidos

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