Jornal na escola

Páginas: 5 (1037 palavras) Publicado: 23 de abril de 2014


TEMPO DE EXECUÇÃO: 1° EDIÇÃO (JULHO) E 2° EDIÇÃO (NOVEMBRO)
CULMINÂNCIA: NOVEMBRO








Santa Maria, 19 de Janeiro de 2012
1. TEMA:
Jornal na Escola

2. INTRODUÇÃO:
Tornar o aluno um bom produtor e leitor de textos é uma das principais funções da escola. Com esse intuito, este projeto foi desenvolvido na perspectiva interdisciplinar e teve o Jornal Escolar como estratégiadidática para estabelecer a mediação dialética entre os diferentes saberes específicos que o embasaram. E assim transformando–o num instrumento pedagógico e levá–lo para dentro da sala de aula.

3. PÚBLICO ALVO:
Está direcionado aos alunos do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamenta, 1ª e 2ª série do Ensino Médio.

4. OBJETIVO GERAL:
Formar um leitor competente supõe formar alguém que compreende oque lê; que possa aprender a ler também o que não está escrito; identificando elementos implícitos; que estabeleça relações entre o texto que lê e outros textos já lidos"

4.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Fornecer a escola um recurso pedagógico dinâmico, permanentemente atualizado e viável na sala de aula.
Promover a leitura crítica do aluno e maior proximidade com o veículo jornal.
Promover autilização do jornal como veículo de formação de cidadania.
Promover maior proximidade do aluno e do professor com o veículo jornal e proporcionar um conhecimento mais amplo da região.
Incorporar novos conhecimentos via leitura de matérias jornalísticas.
Motivar o aluno a participar de pesquisas na comunidade a partir de temas estudados na sala de aula gerados através do jornal.
Facilitar omanuseio da informação, desenvolvendo o senso crítico e criativo do aluno em diferentes meios de comunicação: TV, rádio, revista, jornal e outros.
Incentivar melhor domínio e manejo da linguagem oral e escrita.
Proporcionar a interdisciplinaridade e a sociabilização.
Incentivar a prática da reflexão, comparação, análise, síntese e conclusão das informações e conhecimento adquiridos.Promover a leitura entre os membros das famílias dos alunos, bem como entre os funcionários da escola.
Viabilizar a atuação do jornal como recurso de apoio didático para todas as disciplinas curriculares.
Democratizar as informações e gerar ações sociais mais freqüentes nas escolas.
Conhecer o processo de produção de jornal regional.
Questionar a realidade social, favorecendo a formação deopinião melhor embasada, levando a mudanças de posicionamento e atitudes.
Desenvolver no aluno o gosto pela leitura a aprofundamento na interpretação e compreensão.

5. METODOLOGIA:

No primeiro semestre, as turmas do Ensino Fundamental (6° ao 9°) ano ficarão responsáveis pela elaboração do jornal impresso.

No segundo semestre, as turmas do Ensino Médio (1ª e 2ª) série ficarão responsáveispela elaboração do jornal impresso.

-As turmas ficarão responsáveis pela divulgação do jornal;
-Inicialmente, o jornal terá uma periodicidade bimestral
-Os alunos formarão equipes de trabalho de acordo com a seção do jornal que queiram trabalhar;
-Os alunos serão orientados, em todas as etapas da elaboração do jornal, pela coordenadora da sala de informática;
-Os alunos coletarão suaspesquisas na comunidade escolar e local, através de entrevistas, reportagens, enquetes, pesquisas na Internet, etc. Redigirão seus textos e enviarão para o email da coordenadora para revisão, só depois disso serão reenviados para os autores para formatação e publicação,
-Depois de formatado, o jornal será impresso e distribuído na comunidade escolar e será feito, também, o jornal mural;
-Os conteúdos dojornal impresso serão publicados on-line no blog do jornal.

6. RECURSOS:
Saco de fibra; papel A 3 brancos; lápis de escrever;
CD/DVD, som; corda;
Roupas, tinta guache antialérgica.

7. CRONOGRAMA:
Terá duas etapas de execução: 1° edição (julho) e 2° edição (novembro), sendo que o jornal terá a periodicidade simestral.

8. CULMINÂNCIA:
Exposição da pontuação e entrega dos alimentos...
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