jogos

INTRODUçÃO
Queremos refletir sobre a importância dos jogos na educação e destacar seu fator mágico em relação aos alunos: afinal eles sempre estão aptos a jogar e brincar. O jogo merece posição de destaque na Educação Infantil, pois é a base do desenvolvimento cognitivo e afetivo do ser humano, pois através dos jogos e brincadeiras aprendemos a nos relacionar com o mundo, sendo estes mediadores em nossas relações.

DESENVOLVIMENTO

O jogo é sem dúvida a parte mais importante da educação. E é de origem latina, significando “gracejo”. Essa palavra sempre causou muita discussão quanto a sua definição e ação pratica, existem vários livros e teorias buscando definições que abranjam toda a diversidade contida no ato de jogar. Acredita-se que ele seja tão antigo quanto as criaturas que habitam nosso planeta, pois os animais brincavam entre si, fomentando o lúdico como fator de afeto e vínculo. Mas somente nos séculos XIX que as pesquisas evolucionistas e desenvolvimentistas, que passaram a estudar os jogos infantis.
Para Vygotsky, a criança e introduzida no mundo adulto pelo jogo e sua imaginação (estimulada por meio dos jogos) aumentando suas habilidades conceituais, sendo o jogo essencialmente socializador. O jogo e muito importante porque promove a aprendizagem, seja ela informal ou formal. O jogo, o brincar acontecem dentro e fora da escola. Celso Antunes afirma que devemos falar de jogos que atribuam estímulos ao crescimento, ao desenvolvimento cognitivo, e não de jogos que promovam a competição entre as pessoas, que levam somente a vitória e a derrota (ANTUNES, 1998). Quando propomos um jogo com nossos alunos esperamos além dos objetivos a serem alcançados que nossas crianças sejam capazes: respeitar limites, socializar, criar e explorar a criatividade, interagir, aprender a pesquisar que pode ser entendido com aprender a aprender.
Uma das grandes incentivadoras do desenvolvimento da recreação e do lazer