Jogos e educação

Introdução:

O educador tem o papel de gerar a necessidade de ação em seus alunos, é ele quem vai promover as atividades que permitirão que os alunos busquem o conhecimento e que se interesse pela disciplina ensinada.
Nos dias atuas a velocidade com que as informações chegam e facilidade que as crianças têm de acessar diferentes meios de comunicações e assim estarem sempre aprendendo novas coisas, faz com que o aluno não se interesse pelos conteúdos que são ensinados dentro da sala de aula. Levar a tecnologia presente no dia a dia para dentro da sala de aula, promover jogos interativos e pedagógicos, são formas de transmitir o conhecimento das disciplinas de maneira dinâmica e estimular o aprendizado.
O jogo deve ser considerado como um auxiliar educativo, neste contexto não pode ser associado apenas como divertimento e prazer. O professor deve conduzir a atividade de modo que a criança consiga atingir o objetivo proposto por ele. Através da utilização do lúdico a criança ultrapassa os limites propostos de forma motivadora e assim supera a si mesmo.
Por se motivador os jogos pedagógicos se tornaram um instrumento muito poderoso na estimulação da construção do raciocínio, facilitando o desenvolvimento da inteligência e até mesmo a forma de ensinar, ou seja, grande aliados dos educadores, pois transformam as disciplinas curriculares em algo prazeroso.

Desenvolvimento:
O jogo para criança pode ser considerado como um exercício, uma preparação para a vida adulta e esse exercício faz desenvolver suas potencialidades.
Os educadores se ocuparam durante muito anos com os métodos de ensino tradicional, e só hoje a preocupação está sendo descobrir como a criança aprende. As mais variadas metodologias podem ser ineficazes se não forem adequadas ao modo de aprender da criança.
A criança aprende brincando, então por que não ensina-la de maneira que ela aprenda melhor, de uma maneira prazerosa? Enquanto a criança está brincando, incorpora valores,