Jogos e curiosidades matemáticas em sala de aula

JOGOS E CURIOSIDADES MATEMÁTICAS EM SALA DE AULA (MATHEMATICS AND TRIVIA GAMES IN THE CLASSROOM) FRANCISCO PESSOA FERREIRA RAYANE MENESES DA SILVA

RESUMO Este artigo visa mostrar a inclusão de jogos no ensino da matemática, fazendo parte do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência – PIBID, desenvolvido para os alunos do segundo ano do ensino médio na escola Centro de Ensino Médio Humberto de Campos.

Palavras-chave: Jogos; Ensino; Matemática.

ABSTRACT This article aims to show the inclusion of games in teaching mathematics as part of the Institutional Bursary for New Teachers -PIBID, developed for students in second year of high school at the Center for Middle School Humberto de Campos.

Key words: Games, Education, Mathematics.

1 INTRODUÇÃO

Este artigo tem por finalidade mostrar o desenvolvimento do Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência – PIBID, trabalhado por esta equipe durante o ano de 2010, no Centro de Ensino Médio - CEM Humberto de Campos, com uma turma de 2º ano do Ensino Médio, contendo 45 (quarenta e cinco) alunos, cuja a temática consiste em: Jogos e curiosidades matemáticas. Para tanto utilizou-se o método de observação direta com os alunos, buscando colher informações sobre o nível de absorção do conhecimento e qual a metodologia empregado pelo professor na sua sala de aula. Tal estudo surgiu através de uma proposta do coordenador do PIBID do curso de Matemática da Universidade Federal do Maranhão - UFMA para desenvolvermos um projeto que incentivasse os alunos na sala de aula que despertasse atenção e motivação dos mesmos para as aulas de matemática. Paralelamente, na disciplina Métodos e Técnicas de Estudos e Pesquisa Bibliografica – MTEPB foi trabalhado o assunto elaboração de artigo cientifico e solicitado que a turma construísse um artigo sobre temática livre, onde escolhemos este estudo. Desse modo, descreveremos nossas observações, discussões e

decisões; e também, metodologias e resultados que