Jogos E Brinquedos Na Inf Ncia

Pergunta 1
0 em 0 pontos

O brinquedo educativo/pedagógico deve ser entendido como:

Resposta Selecionada:
b.
Recurso que ensina, desenvolve e educa.
Respostas:
a.
Único recurso para o desenvolvimento infantil.

b.
Recurso que ensina, desenvolve e educa.

c.
Parte de um processo global e contínuo.

d.
Atitude dos pais e professores em direção à criança.

e. Preocupação dos fabricantes.

Pergunta 2
0 em 0 pontos

Para Kishimoto, as brincadeiras tradicionais:

Resposta Selecionada:
c.
São semelhantes a um jogo livre e espontâneo – a criança brinca pelo brincar.

Respostas:
a.
Existem no cotidiano das crianças.

b.
São somente ensinadas na escola.

c.
São semelhantes a um jogo livre e espontâneo – a criança brinca pelo brincar.

d.
Não precisam ser ensinadas, pois são de transmissão oral.

e.
Foram sempre da mesma maneira e não sofreram alterações.

Pergunta 3
0 em 0 pontos

Qual a diferença entre jogo, brinquedo e brincadeira?

Resposta Selecionada:
b.
O brinquedo é o suporte da brincadeira.
Respostas:
a.
O jogo acontece em qualquer lugar e não apresenta regras.

b.
O brinquedo é o suporte da brincadeira.

c.
A brincadeira é o que acontece no jogo.

d.
O brinquedo e a brincadeira são atividades infantis.

e.
O jogo, a brincadeira e o brinquedo não se relacionam.

Pergunta 4
0 em 0 pontos

Qual a importância do quadro de Brueghel, Jogos infantis, de 1560?

Resposta Selecionada:
a.
Representa a concepção de criança da época, como um adulto em miniatura, brincando com jogos tradicionais.
Respostas:
a.
Representa a concepção de criança da época, como um adulto em miniatura, brincando com jogos tradicionais.

b.
Apresenta a brincadeira infantil coordenada pelos adultos.

c.
A imagem de crianças sozinhas e abandonadas.

d.
O quadro é igual a muitos de sua época.

e.
O que importa não é a criança em si, e sim a paisagem e a igreja ao fundo.

Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos

(VUNESP-2012)