Jogos infantis

FACULDADE KURIOS-FAK
CURSO: GESTÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA

COMO OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS PODEM CONTRIBUIR NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO INFANTIL 5 DA CRECHE VOVÓ LUIZA

AROLDO JOSÉ SALVIANO SOUSA

Cascavel/Ce
Outubro - 2011

COMO OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS PODEM CONTRIBUIR NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO INFANTIL 5 DA CRECHE VOVÓ LUIZA

Projeto apresentado como requisito necessário à aprovação da disciplina: Metodologia do Trabalho Cientifico: pesquisa no contexto escolar,sob a orientação da professora: Maria Erlene Silva de Almeida.

Cascavel – Ce
2011

AGRADECIMENTOS

Agradeço primeiramente a Deus e por ter superado os desafios que surgiram diante das circunstâncias, a minha esposa e familiares que sempre estão ao meu lado me dando forças para prosseguir.Muito Obrigado.

DEDICATÓRIA

Primeiramente a Deus
Razão de tudo o que somos e fazemos.

Aos meus pais
Razão maior de minha existência e exemplo de amor com o que fui criado.

A minha esposa
Pelo amor, incentivo, apoio incondicional, companheirismo e suporte emocional, além dos sacrifícios e concessões.

A minha irmã
Pelo incentivo que me proporcionou nos momentos mais difíceis em que me encontrava sem estímulo para prosseguir nessa árdua caminhada.

APRESENTAÇÃO

As brincadeiras e os jogos existiram em todas as sociedades,nos mais diversos períodos históricos,constituindo-se como atividades fundamentais para a vida de qualquer ser humano.Portanto,o momento de brincar-tão “sagrado” ás crianças- deve ser sempre respeitado e visualizado com muita seriedade,dentro ou fora do ambiente escolar.
As brincadeiras e os jogos possibilitam ás crianças uma gama de benefícios e são indispensáveis á saúde física e ao desenvolvimento emocional e intelectual.São nos momentos de interação lúdica com materiais concretos ao seu entorno que meninos e meninas desenvolvem o pensamento simbólico-um dos primeiros passos para