Jogos didáticos

Páginas: 2 (384 palavras) Publicado: 12 de junho de 2011
Jogos Didáticos Para O ensino da língua portuguesa: uma maneira divertida de aprender a importancia das vogais nas palavras, através de associação e visualição de imagens de animais. | |
|Camila F.R. D. Zubeldia [1]; Gracieli R. A. Silva [2]; Marilda A. Brito [3]; Rafaela Pereira [4]; Rose C. F. S. Gonzalez [5] |

RESUMO: Considerando que o ato de brincar ou jogar constitui-se em umadas atividades mais importantes e essenciais da infância, é preciso que educadores que atuam na Educação Infantil conscientizem-se da importância da brincadeira, como forma de contato da criança com asdiferenças culturais existentes no grupo da sala de aula e como uma maneira de ela representar e compreender sua realidade, uma sugestão para por em pratica essa teoria com eficiência é trabalhandocom os temas transversais, temas estes, que podem ser desenvolvidos através de jogos ou de forma escrita com a associação de palavras e imagens. É com base nesta idéia que as acadêmicas do curso dePedagogia da FAA, vêm através deste trabalho propor um Jogo de quebra cabeças, para crianças com idades de 4 e 5 anos que utiliza os temas transversais, onde trabalha a fauna do tema meio ambiente elinguística da língua. O jogo é confeccionado utilizando apenas materiais alternativos e sua estrutura física será formada por peças que se encaixam em determinados pontos, nada muito complexo, levandoem consideração a faixa etária do público alvo. Os objetivos desse jogo visam ampliar o domínio vocabular, articulando corretamente as palavras; compreender a escrita como representação da linguagemoral e conhecer espécies da fauna brasileira. A construção do jogo desenvolveu nas acadêmicas a visão de que, recursos lúdicos e a aprendizagem através da associação, são fundamentais para o processo deensino-aprendizagem principalmente no período de alfabetização. A percepção de que todos os jogos que as crianças participam, inventam ou se interessam nessa fase, constituem verdadeiros estímulos...
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