Jogos, brinquedos e brincadeiras

JOGO, BRINQUEDO, BRINCADEIRA E A EDUCAÇÃO

KISHIMOTO, TIZUKO MORCHIDA

A temática tratada neste livro Jogo, brinquedo, brin-cadeira e a educação é extremamente atual e é muito o-portuna a sua publicação, na medida em que, nos últimos anos, essas questões têm sido abordadas principalmente por autores da área da psicologia e/ou da educação física (no que se refere à psicomotricidade), e muito pouco tem sido produzido com respeito a uma abordagem educa-cional. O título é muito interessante, pois trabalha com a ambivalência, ou a confusão, muito comum aos termos citados. Jogo? Brinquedo? Brincadeira? Serão sinônimos, ou existem diferenças entre cada um deles? Acredito que essa é uma dúvida que muitos educadores possuem e portanto torna-se um convite à leitura dos textos. O livro é uma coletânea de trabalhos elaborados por autores vin-culados ao Grupo Interinstitucional sobre o Jogo na Edu-cação, com sede na Faculdade de Educação da Uni-versidade de São Paulo. Como todos os autores perten-cem ao grupo, suas referências teóricas têm certa proxi-midade, mas como também são profissionais de diversas áreas e utilizam-se de suportes teóricos de sua área de origem – o que, de certa forma, enriquece e pluraliza as concepções acerca do tema – aparecem também diferen-ças. Acredito ser importante mostrar essa pluralidade de olhares sobre o tema, pois temos encontrado algumas coletâneas, em que os autores produzem seus textos a partir de uma bibliografia comum, mas que, pelo fato de os artigos serem produzidos individualmente, acabam tornando-se repetitivos e, muitas vezes, apresentam uma superposição de conceitos e citações. O livro inicia-se com uma apresentação dos artigos, complementada no final da edição com os dados dos autores, que poderia ser mais precisa quanto às datas de produção dos tra-balhos. Para poder analisá-los, dentro dos limites de uma resenha, resolvi trabalhar com grupos temáticos e utilizei, apenas parcialmente, a ordem de apresentação dos