Jogo Equadominó

Páginas: 47 (11517 palavras) Publicado: 6 de junho de 2015
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA

Cristina da Silva Pompeu

O JOGO EQUADOMINÓ E EQUAÇÃO DO PRIMEIRO
GRAU: UM ESTUDO DE CASO

Taperoá – PB
2012

Cristina da Silva Pompeu

O JOGO EQUADOMINÓ E EQUAÇÃO DO PRIMEIRO
GRAU: UM ESTUDO DE CASO

Trabalho deConclusão de Curso apresentado à
Comissão Examinadora do Curso de Licenciatura
em Matemática a Distância da Universidade Federal
da Paraíba como requisito parcial para obtenção do
título de licenciado em Matemática.

Orientador: Profª. Ms Severina Andréa Dantas

Taperoá – PB
2012

Catalogação na publicação
Universidade Federal da Paraíba
Biblioteca Setorial do CCEN
P788j Pompeu, Cristina da Silva.
O jogoequadominó e equação do primeiro grau: um estudo
de caso / Cristina da Silva Pompeu. – Taperoá, 2012.
46f. : il. Monografia (Licenciatura em Matemática à Distância) Universidade Federal da Paraíba
Orientador: Severina Andréa Dantas de Farias
1. Jogos e recreações matemáticas. 2. Matemática – Ensino.
3.Educação matemática. I. Título.

BS/CCEN

CDU 51-8(043.2)

CRISTINA DA SILVA POMPEU

O JOGOEQUADOMINÓ E EQUAÇÃO DO PRIMEIRO
GRAU: UM ESTUDO DE CASO

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Comissão Examinadora do Curso de
Licenciatura em Matemática a Distância da Universidade Federal da Paraíba como requisito
parcial para obtenção do título de licenciado em Matemática.

Orientadora: Prof.ª: Ms Severina Andréa Dantas de Farias

Aprovado em: 08 / 12 / 2012

COMISSÃO EXAMINADORA DEDICATÓRIA

Em especial aos meus pais José e Josefa, aos
meus irmãos Cristiane e Cristionaldo, ao meu
companheiro Fabrício, aos meus amigos e
colegas de curso.

AGRADECIMENTOS

A Deus, ser supremo, força maior, o qual tudo vê e tudo pode, por iluminar meus passos me
guiando nesta caminhada para alcançar essa tão sonhada e importante conquista.
Ao meu pai José e minha mãe Josefa, por estarem semprepresente em minha vida,
acreditando, incentivando e ajudando a vencer obstáculos, alcançar metas e realizar meus
sonhos.
Aos meus irmãos Cristiane e Cristionaldo pela amizade e incentivo.
Ao meu companheiro Fabrício pelo apoio e compreensão nos momentos de ausência.
A todos os meus colegas de curso em especial a Carla Josimara pela amizade e incentivo
nas horas de estudo.
À Solange, que nessa batalhafoi grande incentivadora, auxiliando-me em diversos
momentos dessa luta.
À Audeilde pela significativa ajuda.
As tutoras presenciais Áurea Jane, Alcileide e em especial a Juliana pelo apoio e ajuda.
Ao coordenador do polo presencial Vamberto Flávio Teófilo.
Aos diretores da Escola Melquíades Vilar e aos professores Sidney e Ivoneide que me
receberam muito bem para que eu pudesse fazer aintervenção e o estudo de caso.
À minha orientadora, Severina Andréa, por toda dedicação, competência, atenção,
ensinamentos e confiança em depositada mim.
Aos professores da UFPB pelas grandiosas e sábias explicações.
Aos motoristas que muito bem nos conduziram às aulas presenciais.

Meus sinceros agradecimentos.

Uma grande descoberta envolve a solução de um
grande problema, mas há uma semente dedescoberta na solução de qualquer problema. Seu
problema pode ser modesto; porém, se ele
desafiar sua curiosidade e fizer funcionar sua
capacidade inventiva, e caso você o resolva
sozinho, então você poderá experimentar a tensão
e o prazer do triunfo da descoberta.
George Polya.

LISTA DE SIGLAS

EEEFM - Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio
DCNEM – Diretrizes Curriculares Nacionais para o EnsinoMédio
IBGE- Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
MEC- Ministério de Educação e Cultura
PB - Paraíba
PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais
PNE - Plano Nacional de Educação
RCEF – Referenciais Curriculares do Ensino Fundamental
UAB- Universidade Aberta do Brasil
UFPB - Universidade Federal da Paraíba

LISTA DE FIGURA

Figura 1: O Jogo Equadominó confeccionado com as Equações do...
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