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Caro(a) professor(a), É com grande satisfação que trazemos a você este guia com dicas para a utilização de recursos educacionais que podem enriquecer ainda mais o seu planejamento didático. Sugerimos algumas ideias que poderão ser aproveitadas dependendo de sua vontade e da proposta de trabalho na escola. Caso prefira baixar este guia em formato PDF, clique aqui.
Os objetos educacionais de biologia foram produzidos para você e estão organizados em seis temas estruturadores. Este guia aborda uma das quatro unidades temáticas que compõem o tema “Origem e evolução da vida”. Trata-se da unidade “Hipóteses sobre a origem da vida e a vida primitiva”.
Desenvolvemos oito objetos educacionais para esta unidade temática, que podem complementar o trabalho realizado com o livro didático. Também indicaremos, ao longo deste guia, outros materiais que poderão ser úteis em suas pesquisas sobre o assunto.

Os objetos educacionais da unidade temática “Hipóteses sobre a origem da vida e a vida primitiva” são:
(Áudio) “Biografias: Stanley Miller, em busca da origem da vida”;
(Áudio) “Profissões: Paleontólogo”;
(Software) “Linha do tempo”;
(Software) “Hipóteses sobre a origem da vida”;
(Software) “Variação na concentração de O2 na história geológica da Terra e suas consequências para a vida”;
(Experimento) “Cultivo e observação de fungos e bactérias - aula 1”.
(Experimento) “Cultivo e observação de fungos e bactérias - aula 2”.
(Experimento) “Cultivo e observação de fungos e bactérias - aula 3”.
Professor(a), todos esses objetos educacionais podem ser usados tanto de maneira isolada quanto integrada. Você poderá contar com a sua criatividade para complementar as nossas sugestões, correspondendo ainda melhor às necessidades específicas de sua sala de aula.
Para o desenvolvimento dos principais conceitos tratados nesta unidade, apresentamos, um roteiro com sugestões de uso integrado dos objetos educacionais. Ao trabalhar com esta unidade temática, estimamos que