Jesuítas

Introdução

A história da educação brasileira é constituída de várias histórias nas quais pode-se observar marcas próprias que caracterizam a época em que foram construídas. Uma dessas histórias, sem dúvida, reporta-se ao Brasil colônia , com a educação a cargo da Companhia de Jesus – a chamada educação jesuítica.
E não é sem razão, é quase impossível pensar uma história da educação brasileira sem colônia e colônia sem a Companhia de Jesus (considerada um Estado dentro do Estado português). Estudar a educação brasileira, no seu primeiro século de colonização implica, necessariamente, buscar compreender a realidade da época do ponto de vista cultural, econômico, político e religioso. Para isso, torna-se necessário ir as fontes que retratem de modo o mais fidedigno possível aquele contexto social. Um problema que se enfrentar neste tipo de estudo –histórico, é o das fontes de pesquisa. Fontes de primeira mão, são poucas porque nesse período,as pessoas que se dedicavam a escrever eram os jesuítas 2 ou tinham sido seus alunos ou, mesmo que não o fossem, haviam sido influenciados por eles. Não existia, na época, uma literatura propriamente brasileira, porque as obras eram escritas por portugueses, editadas em Portugal e lidas, em sua grande maioria, por portugueses que habitavam na colônia ou mamelucos alfabetizados pelos jesuítas. Os autores descreviam o Brasil; com suas várias regiões, com sua organização social, os costumes, a religiosidade ou não de sua população, as maravilhas da nova terra, etc., são entre outras, escritos 3 desses autores que serviram de matéria prima para este estudo que realizaram. Para se analisar a problemática educacional nos primeiros anos de colonização e necessário ir adentrando no contexto histórico em que o Brasil fazia parte descoberta e colonização, no conceito de colônia, nos meandros político, econômico e religioso que incluíram e transformam a terra descoberta numa Colônia portuguesa; e finalmente adentrar no