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Na disciplina de Educação Física, o aluno deve ter a oportunidade de vivenciar e experimentar diversas possibilidades de movimentos produzidos e organizados culturalmente, ou seja, ter acesso às diferentes manifestações da cultura corporal, com o objetivo de apreciá-las e compreendê-las. Entre os elementos culturais que foram incorporados como conteúdos da disciplina escolar, podemos citar:Alternativas:
a) Esporte, lutas, jogos e ginástica
b) Lutas, ginásticas, jogos e brincadeiras, esportes e danças (opção certa)
c) Danças, esportes, jogos e brincadeiras
d) Equilíbrio corporal, força corporal, flexibilidade e coordenação motora
e) Esquema corporal, noção espaço-temporal, lateralidade e coordenação motora
3) Conforme consta na Resolução nº 2/98 da Câmara de Educação Básica e na Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Lei nº 9.394/96, a Educação Física no âmbito escolar é entendida como:Alternativas:
a) Área de conhecimento e Componente Curricular facultativo na Educação Básica
b) Área de atividade e Componente Curricular obrigatório na Educação Básica
c) Área de conhecimento e Componente Curricular obrigatório na Educação Básica (opção certa)
d) Área de Aprendizagem Esportiva e Componente Extracurricular
e) Área de Lazer e Recreação e Componente Curricular obrigatório na Educação Básica
4) A Ciência da Motricidade Humana surgiu na tentativa de propor uma reconstrução epistemológica para a Educação Física, consolidando-a em uma nova ciência do Homem, ao instituir um novo objeto de estudo para esta área, que seria a própria Motricidade Humana (ALVARENGA; PEREIRA; MORTARI, 2009). Assinale a alternativa incorreta com relação a essa proposta nas aulas de Educação Física. Alternativas:
a) O professor de Educação Física permite uma relação e interação do sujeito com o meio que ele vive de maneira rápida e objetiva, pois desde o princípio existe a preocupação de detalhar, vivenciar e refletir sobre todas as ações realizadas pelos alunos, e estes,