Japones

Páginas: 8 (1951 palavras) Publicado: 4 de março de 2014
在日ブラジル人児童むけ教材開発プロジェクト


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隔 在日ブラジル人児童のための漢字教材

本教材はインターネット
教材です。上記サイトか
ら無料でダウンロードで
きます。

「簡単な会話はできるけど漢字は苦手…」
そんな子ども

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メウたちが学年配当漢字を楽しく勉強する教材です。学年
に関係なく使えます。

アミーゴ

カンジ

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1年生配当漢字
























東京外国語大学 多言語・多文化教育研究センター

Meu Amigo Kanji 80 kanjis
Meu Amigo Kanji - 80 Kanjis é um material com muitas ilustrações para que os alunos, mesmo
tendo dificuldade em kanji, possam aprender, com alegria, os kanjis ensinados na 1ªsérie.
Omaterial poderá ser utilizado como exercício de fixação ou complementação dos estudos e
também para que os alunos que terminaram o estudo inicial de kanji possam prosseguir o estudo
com alegria. Acredita-se que se os alunos acharem que o estudo de kanji é interessante, eles poderão
obter um bom desempenho.

Sentido do título “Meu Amigo Kanji”
Atualmente muitos alunos brasileiros que freqüentama escola japonesa estão enfrentando
dificuldades no estudo de kanji. Escolhemos o título desejando que eles se tornem “amigos dos
kanjis”e possam estudar com mais alegria e motivação sem ter esse estudo como um fardo.

Características deste material
1- Muitas ilustrações
Se o aluno não souber ligar um determinado fenômeno real a uma letra, acontecerá um
desequilíbrio entre a capacidade decomunicação e a capacidade de leitura e escrita. Sendo
assim, colocamos muitas ilustrações para que se possam visualizar e entender o sentido do
kanji ou das frases.

2-Uso de frases básicas e vocábulos da vida diária

Elaboramos os exercícios de fixação utilizando frases básicas e vocábulos da vida cotidiana
para que o aluno possa se concentrar melhor no estudo de kanji. A leitura de váriasfrases
simples também promoverá o conhecimento da língua japonesa.

3- Aprender kanji lendo frases

Enquanto os alfabetos são apenas simbolos fonéticos, os kanjis são letras que possuem
sentido própio (ideograma). É preciso que os alunos aprendam não somente o formato, mas
também o sentido dos kanjis. Sendo assim, colocamos muitos exercícios de leitura de japonês.

4- “Uma leitura paracada kanji”

Um ponto difícil ao se estudar kanji é a existência de várias leituras para um único kanji.
Apresentar de uma só vez as várias leituras de um mesmo kanji pode confundir os alunos que
não estão acostumados com estudo de kanji. Por esse motivo, aqui apresentamos em cada
unidade apenas uma leitura para cada kanji.

5- Entender a composição do kanji

Através de exercícios paraconhecer como que se formam os kanjis, desejamos mostrar que o
kanji é formado por partes.

6- Tradução portuguesa

Colocamos a tradução portuguesa dos sentidos dos kanjis e das perguntas relativas aos
exercícios para facilitar a utilização pelos alunos que ainda não conhecem suficientemente o
idioma japonês e também para que estes possam estudar em casa com os pais ou responsáveis.

7-Apresentação dos costumes, cultura e aspetos gerais do Japão

Para os alunos recém chegados do Brasil, a vida no Japão é cheia de fatos curiosos e
extraordinários. Desejamos que através do estudo do conteúdo deste material, estes alunos
possam aprender também as coisas que são normais aos japoneses.

8-Informações sobre o Brasil

O Brasil é um país que fica do outro lado do mundo.Normalmente, não há muitas
oportunidades para conhecer o Brasil e o idioma português, por isso, apresentamos alguns
informes sobre esses assuntos. Ficaremos felizes se os professores obtiverem alguns
conhecimentos sobre o país de origem dos alunos e os utilizarem para criar oportunidades de
diálogo.

Para os Professores
Dizem que as crianças aprendem rapidamente um idioma, mas o estudo...
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