irmãos do barulho

NOME: ____________________________________________________
DATA: _____________ PROFESSORA: _______________________
Objetivo: compreender a função dos pronomes pessoais do caso reto, fazer substituições gramaticais adequadamente e inferir informações em um texto.

IRMÃOS DO BARULHO

1. Re-escreva as orações, substituindo os nomes sublinhados por pronomes:

a. Roberto e eu não temos culpa!
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b. Dona Júlia e Senhor Aurélio já são clientes assíduos do médico.
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c. As cadeiras quebraram.
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d. Lúcia é muito alta.
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e. A casa tem uma varanda na frente.
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f. As travessuras são inusitadas e criativas.
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g. Roberto e Lucas são muito travessos.
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2. Complete o texto abaixo com as orações re-escritas no exercício 1:

Lúcia e Josefa são irmãs gêmeas, mas ninguém percebe. ___________________
___________________________ e Josefa é muito baixa. Elas moram em uma cidade tranqüila, com muitas árvores. Sua casa é pequena e aconchegante. ___________________________________
_____________, com uma rede e uma cadeira de balanço. As irmãs gostam de brincar com seus vizinhos, os irmãos Roberto e Lucas. _______________________________________________, vivem aprontando traquinagens divertidas. Certo dia, cismaram de empilhar cadeiras para fazer uma super ultra mega torre. Nem é preciso dizer que ____________________________ e a tal da torre não deu nada certo. Os pais dos meninos, Dona Júlia e Senhor Aurélio, ficam de cabelos em pé com seus filhos. ________________________________________
______________________________________, pois os garotos se machucam o tempo todo.