INVESTIGANDO MATEMATICAMENTE A GEOMETRIA FRACTAL COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRAAM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA

CAMPUS UNIVERSITRIO DE IRATI Setor de Cincias Agrrias e Ambientais SEAA/I Departamento de Matemtica DEMAT/I MARIA FABIELI BANDACHEWSKI INVESTIGANDO MATEMATICAMENTE A GEOMETRIA FRACTAL COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA Irati PR 2013 MARIA FABIELI BANDACHEWSKI INVESTIGANDO MATEMATICAMENTE A GEOMETRIA FRACTAL COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemtica da Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paran/Irati como exigncia parcial para obteno do ttulo Licenciado em Matemtica. Orientador PROF. ME. LEONI MALINOSKI FILLOS Irati, PR 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE DO PARAN DEPARTAMENTO DE MATEMTICA DEMAT/I CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMTICA a comisso EXAMINADORA, ABAIXO-ASSINADA, aprova O tcc INVESTIGANDO MATEMATICAMENTE A GEOMETRIA FRACTAL COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA Elaborada por MARIA FABIELI BANDACHEWSKI COMISSO EXAMINADORA ______________________________________________ Nome do Prof. (a) Presidente ________________________________________________ Nome do Prof. (a) ________________________________________________ Nome do Prof. (a) Irati,............ de ............................de ............... RESUMO O ensino de Matemtica um desafio aos professores da educao bsica. Devido necessidade de novos artifcios para atrair e motivar os alunos, surgiram as tendncias metodolgicas para o ensino da Matemtica, dentre as quais est a investigao matemtica e as mdias tecnolgicas. Essas metodologias tm por objetivo fazer com que o aluno entenda os conceitos matemticos utilizando ferramentas que simulem aes e clculos envolvidos no cotidiano. O presente trabalho investiga a utilizao do software computacional Geogebra para o ensino da geometria fractal. As atividades foram desenvolvidas com alunos do segundo ano do Curso de Tcnico em Informtica. Atravs do desenvolvimento da atividade investigativa, percebeu-se avano dos alunos com relao aos conceitos matemticos envolvidos nas atividades, alm da relao que