Intrudução à informática no ensino fundamental

2160 palavras 9 páginas
Secretaria da Educação Diretoria regional de Ensino de Araguatins Escola estadual Augustinópolis

Material de apoio à disciplina de informática 1. Introdução à informática Os computadores invadiram cada canto de nossa vida cotidiana. Quer tenha ou não, particularmente, algum conhecimentos a respeito, as pessoas utilizam computadores quando sacam dinheiro no caixa eletrônico, quando faz compras no supermercado e até mesmo quando dirige um carro. Porém, devemos ter um computador pessoal à nossa disposição? A resposta é provavelmente. Segundo a Fundação Getúlio Vargas – FGV, no Brasil há cerca de 24 milhões de computadores em uso. E, no mundo, estima-se que haja cerca de 1 bilhão de computadores em uso. Assim, um percentual muito grande de pessoas usa computadores. Praticamente qualquer carreira em seu futuro incorporará de alguma maneira um computador. 2. Conhecimento de informática ao alcance de todos Hoje, o ingresso no mundo da informática torna-se não apenas um desejo pessoal, mas uma necessidade em função das diversas aplicações nos mais diversos setores. A definição de conhecimento de informática pode ser traduzida por três elementos: 2.1. Consciência – à medida que se estuda os computadores, aumenta-se a consciência da sua importância, versatilidade e infiltração em nossa sociedade; 2.2. Conhecimento – aprende-se o que são computadores e como eles funcionam. Para isso, é necessário aprender algum jargão técnico, mas não há a exigência de formar-se especialista em computador; 2.3. Interação – não há maneira melhor de conhecer os computadores do que interagir com eles. Logo, ser instruído em informática significa também ser capaz de usar um computador para algumas aplicações simples. 3. Natureza dos computadores Todo computador apresenta três características fundamentais que o toram útil. Cada uma delas tem características secundárias igualmente importantes. As três fundamentais são:
Informática Básica – Prof. Severino Joaquimde Lima

3.1. Velocidade – os

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