Introdução à engenharia: conceitos, ferramentas e comportamento, de walter antônio bazzo

2819 palavras 12 páginas
Apresentação
Apresentar o livro Introdução à engenharia: conceitos, ferramentas e comportamento, de Walter Antônio Bazzo é, antes de tudo, um exercício de engenharia. Lendo, percebe-se a dimensão que a ciência da engenharia tem no contexto da sociedade atual. Consegue-se mensurar a grandeza de se permitir que jovens aprendizes se moldem seguindo modelos que servirão de referência para o futuro.
Construído com base nos mais ricos paradigmas da educação, pode-se dizer que este livro se assemelha a um circuito integrado, que busca, na menor dimensão possível, proporcionar inúmeras interpretações - dando asas a todas as imaginações. Deve-se reconhecer que, entre se introduzir na engenharia e se tornar engenheiro, há muitas etapas de um processo de transformação que devem necessariamente ser percorridas.

UNIPAC – Universidade Presidente Antônio Carlos

Trabalho
Introdução a Engenharia

Tema:
Introdução a Engenharia, Ferramentas e comportamentos.

Professor: Acly Ney Santiago de Oliveira.
Acadêmico: Lucas Eric Viana
Turma I engenharia Civil

Teófilo Otoni/2012

Chegando a universidade
A chegada à universidade exige estudos constantes e uma preparação para melhores captação e processamento da matéria... A universidade, apesar de algumas deficiências, é um local onde as pessoas podem passar bons momentos de suas vidas, desde que participem com interesse das atividades por ela oferecidas.
Quanto à instituição, conhecê-la com profundidade, construir o seu futuro em conjunto com a comunidade acadêmica e discutir as questões relacionadas com a sociedade são atitudes que ajudam sobre maneira usufruir as oportunidades que a vida universitária torna disponíveis.
E elas não são poucas, estão por toda parte e acontecem a todo o momento. Por isso é preciso estar atento para percebê-las e disposto a avaliar as vantagens de participar de algumas delas, depois de selecionar aquelas que mais nos interessam.

Deve ter em mente que a qualidade do curso não

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