Introdução do texto

No texto “Aula de Direito” é retratado uma situação na qual o professor de Introdução ao Direito teve uma atitude diferente com o objetivo de levantar questionamentos acerca de vários conceitos da área. Inicialmente a sua atitude foi a de retirar um aluno da sala sem motivo aparente, deixando o restante da turma assustados diante de tal situação.
Posteriormente o professor faz alguns questionamentos na sala com o intuito de instigar o restante da turma a formular opiniões a respeito de conceitos relevantes para a disciplina, como leis, justiça e os direitos humanos. Neste sentido, é observado o conhecimento e a familiaridade que os alunos têm com os assuntos, e como lidam frente a uma agressividade e injustiça com o próximo. Após a observação foi proposto um espaço para a reflexão com a finalidade de levar os alunos a pensarem sobre os seus posicionamentos diante do comportamento que o professor teve com um aluno específico no início da aula, e assim perceberam que todos se mantiveram em silêncio frente a uma injustiça sem ao menos compreender o acontecido. Nos dias atuais, observa-se um grande medo de se posicionar frente à injustiça e fazer com que o espaço do cidadão seja respeitado. O medo pode ter um caráter negativo e por isso impedir o sujeito de lutar, debater e colocar a sua opinião dentro de situações que violam o direito de si mesmo e do outro. Portanto, torna-se importante que as pessoas tenham o conhecimento dos seus direitos, como também dos seus deveres, a fim de saírem da posição de espectadores e participarem das decisões que referem a sua vida e relações de maneira mais ativa.