Introdução ao método científico

Fichamento1

1. Nome completo do autor do fichamento: Flávia Lara Resende Ribeiro Barbosa

2. Referenciar obra / artigo / ensaio em fichamento: SCHNEIDER, Laino A. A pesquisa como atividade acadêmica. In: JOHANN, Jorge Renato (coord.). Introdução ao método científico: conteúdo e forma do conhecimento. 2. ed. Canoas: ULBRA, 1997. p.55-67. OK

3. Destaques
Página
Destaques conforme o referente (ou citações)
Considerações (Comentários, reflexões)
58
O aluno deve se sentir motivado por aquilo que faz, e não ser somente condicionado a “passar” [...] Em muitos momentos existe a noção de que, só a nota é importante, enquanto que, na realidade, o fundamental é o conhecimento.

Não é certo pensar apenas no diploma, é necessário que durante o período passado na faculdade o acadêmico absorva todo o conhecimento que estiver ao seu alcance. Pensar somente na nota não faz do aluno conhecedor do que o professor quer passar.
60
O conhecimento não é oferecido pronto, mas é construído dentro de uma necessidade apresentado no contexto. Pesquisar é responder as dúvidas e questões que são oferecidas diariamente. A melhor maneira de efetivar o conhecimento é pela pesquisa.

O verdadeiro valor da pesquisa é se aprofundar em assuntos ainda não conhecidos. É buscar soluções e respostas para questões levantadas no dia a dia do ser humano. O conhecimento é moldado através de experiências vividas.
67
Um curso acadêmico só apresenta um sentido para quem aprende a dar os passos com independência e autonomia.

O aluno acadêmico que não tem objetivos concretos; espera sempre por alguém para resolver seus problemas e não tem opinião própria formada está apenas perdendo tempo.
O autor fala da autonomia..... independência.....

Nota : 9,0
Pesos: Referencia 4,0 Reflexões 2,0 cada uma