Introduçao

NIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
CENTRO DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS SÓCIO-HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO
PERÍODO: 2010.2 – Turma 06

Professora: Marilia Domingos ([e-mail])

Ementa Oficial: Estudo da contribuição das ciências sociais e humanas para a compreensão do fenômeno educativo e sua aplicação no processo de formação do educador.

Conteúdos:
Unidade I- Introdução aos Estudos da Sociologia 1.1 Conceito 1.2 Surgimento da Sociologia 1.3. Objeto da sociologia 1.4. A sociologia e a educação: os clássicos (Marx, Durkheim, Weber)

Unidade II–Introdução à história da educação e sua relação com as Ciências Sociais. Influências dos elementos sócio-históricos.no processo educativo

2.1. Educação Colonial

2.2. Periodo Imperial

2.3. 1ª Republica

2.4. Segunda Republica

2.5 Estado Novo

2.6. Nova Republica

2.7. Regime Militar

2.8. Abertura Politica

Unidade III– Tendências, problemas e perspectivas da educação no mundo atual 3.1. A educação para o Século XXI 3.2 Exclusão Social 3.2.1 Racismo 3.2.2. Preconceito e Discriminação 3.2.3. Intolerância 3.2.4. Violência Escolar 3.2.5. Educação Indígena e Afro-descendente

1 METODOLOGIA

• Aulas expositivas ; Estudo de textos; Trabalhos em grupo; Exibição de filmes; Debates
• Leituras e interpretações de textos.

AVALIAÇÃO: A 1ª nota será atribuída a um trabalho individual (resenha). A 2ª nota nota corresponderá a uma avaliação individual escrita, realizada em sala de aula.A 3ª será atribuída a um trabalho em grupo (seminário)

BIBLIOGRAFIA

ALTHUSSER, Louis. Aparelhos Ideologicos do Estado: notas sobre os aparelhos ideologicos do estado. (AIE). 3. ed., Rio de janeiro: Ediçôes Graal, 1987. BOURDIEU, Pierre e PASSERON, J. C. A reprodução: elementos para uma teoria do sistema do ensino. 2. ed., Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1982. COSTA, Cristina. Sociologia. Introdução à Ciência da Sociedade. São Paulo: Moderna, 2005.