introdução a psicologia

Páginas: 20 (4997 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA

TÓPICOS:

1. Conceito de Psicologia
2. Psicologia científica x Psicologia do senso comum
3. Comportamento, relações funcionais e meio ambiente
4. Psicólogos e Psiquiatras
5. O estudo de animais para entender o homem
6. Subjetividade
7. Atribuições e áreas de atuação
8. A Psicologia e as práticas não psicológicas
9. Ética na Psicologia
10. Perfil atual dospsicólogos



1. Conceito de Psicologia

 Psyché – alma + logos – estudo: estudo da alma.
 A alma ou espírito era imaterial e correspondia ao pensamento, sentimentos, emoções, percepções.
 1846 – doenças mentais eram problemas do sistema nervoso.
 1879 – primeiro laboratório de psicologia na Alemanha – status cientifico por Wundt.
 Método de introspecção – o sujeito descreve asensação.
 A psicologia se liberta da filosofia, define objeto de estudo, delimita o campo de estudo, formula métodos e teorias.
 Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e as interações dos organismos com o seu ambiente.
 Dependendo do enfoque e conhecimento de homem que está utilizando a psicologia, ela pode ter vários conceitos, dentre eles: ciência que estuda os sereshumanos e seus processos psíquicos.
 Todorov (1999) definiu a psicologia como sendo a ciência que estuda a mente e o comportamento. Para que a definição seja inteligível, é necessário saber o que é mente e o que é comportamento.


2. Psicologia científica x Psicologia do senso comum

 O tipo de conhecimento que vamos acumulando no nosso cotidiano é chamado de senso comum.
Ex:
a) A dona decasa, quando usa a garrafa térmica para manter o café quente, sabe por quanto tempo ele permanecerá razoavelmente quente, sem fazer nenhum cálculo complicado e, muitas vezes, desconhecendo completamente as leis da termodinâmica.
b) A professora sabe que se recompensar a boa disciplina do aluno do curso primário com uma estrelinha no caderno, pode aumentar o comportamento desse aluno serobediente na sala de aula.
c) A mesma recompensa da letra “b” pode servir de exemplo para os outros alunos.
d) A namorada sabe que se marcou um encontro com o namorado para às 20h e ele chegou às 21h, pode ficar de cara fechada com intenção de puní-lo por tê-la feito esperar.



 O conhecimento do senso comum é intuitivo, espontâneo, de tentativas e erros. É um conhecimento importante porquesem ele a nossa vida no dia-a-dia seria muito complicada.
 O senso comum percorre um caminho que vai do hábito à tradição, que passa de geração para geração. Integra de um modo o conhecimento humano.
 A utilização de termos como ‘rapaz complexado’, ‘louca’, ‘menino hiperativo’ expressa a comunicação do senso comum acerca do comportamento humano, que muitas vezes não ocorre de maneiracientífica.
 Os termos podem até ser da psicologia científica, mas são usados sem a preocupação de definir as palavras.
 Já a Ciência é um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade obtidos por meio de metodologia científica. Quando buscamos definir, descrever e prever comportamentos estamos fazendo ciência.
 O cientista do comportamento (da psicologia) não fica satisfeito comconceitos generalizados e rotulados (complexado, louco, “nasceu assim”) sem compromisso e apenas baseados em ‘achismos’ e observações superficiais. Ele quer observações sistematizadas, conhecimento metodológico, experimentado, testado, comprovado.

Ex: ‘mulher louca’ : o que é loucura? Quais os sintomas? Que tipo de loucura? Quando fica louca? Há quanto tempo?

 Quando fazemos ciência,baseamo-nos na realidade cotidiana e pensamos sobre ela. Quando bem utilizada, a ciência permite que o saber seja transmitido, verificado, utilizado e desenvolvido.
 Skinner, no livro Ciência e comportamento humano, diz que ciência é uma disposição de tratar com os fatos, de preferência, e não com o que se possa ser dito sobre eles. Aceitar os fatos, mesmo quando eles são opostos aos desejos....
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