Introdução a docencia

Páginas: 7 (1582 palavras) Publicado: 5 de novembro de 2013
UNIP
UNIVERSIDADE PAULISTA



PRATICAS DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA
EDUCAÇÃO? O QUE É EDUCAÇÃO:
REFLEXÕES





GUARULHOS – SÃO PAULO
2013
ANGELA MIRALLES DE PAULA
BRUNA JANAINA SOARES DA FONSECA
EDUARDO DE FREITASS MENDES
MAIARA DE CASSIA BIGON MOREIRA
MICHELLE CIPRIANO DA SILVA
RENATO CARDOSO TIBA
SHEILA ALVES DE SOUZA WESTINPRATICAS DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA
EDUCAÇÃO? O QUE É EDUCAÇÃO:
REFLEXÕES


Trabalho Acadêmico apresentado no curso de graduação a UNIP, Universidade Paulista Polo Guarulhos – São Paulo. Curso de Letras para a conclusão do 1° Semestre.
Área de concentração: Praticas de Ensino: Introdução a Docência.




GUARULHOS – SÃO PAULO
2013


SUMÁRIO

1INTRODUÇÃO............................................................................................................ 4
2 REFLEXÕES................................................................................................................ 5
2.1 Educação? Educações: aprender com o índio................................................................. 5
2.2 O fax doNirso.............................................................................................................. 5
2.3 A história de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)........................................... 5
2.4 Uma pescaria inesquecível........................................................................................... 5
2.5 A folhaamassada..........................................................................................................5
2.6 A lição dos gansos........................................................................................................ 6
2.7 Assembleia na carpintaria............................................................................................. 6
2.8 Colheres de cabocomprido.......................................................................................... 6
2.9 Faça parte dos 5%........................................................................................................ 6
2.10 O Homem e o Mundo.................................................................................................. 6
2.11 ProfessoresReflexivos................................................................................................ 7
2.12 Um Sonho Impossível?................................................................................................ 7
2.13 Pipocas da Vida.......................................................................................................... 7
3 Conclusão.................................................................................................................... 74 REFERENCIAS BIBLIOGRAFIAS......................................................................... 8
































INTRODUÇÃO


O presente trabalho tem por objetivo fazer reflexões sobre os textos apresentados no livro texto, itens 7.1 a 7.13ª, versando sobre a educação e como devem ser empregadas e respeitadas as suas diferenças,elaborando um relatório com as principais reflexões.












































REFLEXÕES

EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO

Nem sempre a educação que achamos certa pra nós é a realmente certa para todos, um exemplo disso, é o uso de calçados ao entrar em casa. Para nós ocidentais isso é comum, mas para osorientais, principalmente os japoneses, isso é uma extrema falta de educação. Devemos com isso entender que esse tipo de diferença muitas vezes existe até mesmo dentro de uma só cultura, principalmente no Brasil, um país colonizado por vários povos. No entanto nós, futuros educadores, temos que aprender e compreender esses multiculturalismo existente em nossa sociedade.


O FAX DO NIRSO...
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