Introdução ao estudo do desenvolvimento humano

Páginas: 4 (897 palavras) Publicado: 26 de novembro de 2012
Introdução Ao Estudo do Desenvolvimento Humano:
Evolução dos Conceitos de Criança e Adolescente
Perspectiva Histórica:
* Idade Média (476-1453: Séc. V a XV): ignorava diferenças individuais oucaracterísticas de idade: Criança era vista como um adulto em miniatura: menor, mais fraca, menos inteligente;
* Final do Séc. XVI: Início da mudança no sentimento relacionado à infância.Montaigne vislumbra o conceito de infância: aconselha a ensinar às crianças apenas o que elas estejam prontas a aprender;
* Século XVII:
* Início: crianças retratadas sozinhas, vivas e mortas.
*Meados: criança distingue-se dos adultos. Ideia de inocência. (atenção dada à criança não significa que seja o centro da família, que embora, diferente da medieval, não é ainda a família moderna,caracterizada pela ternura e pela intimidade que ligam pais aos filhos);
* Século XVIII: Preocupação com a saúde física e higiene para a família e educadores. Conceito Moderno: criança ≠ adulto (válidopara os mais ricos). O reinado da criança começa a ser celebrado nas classes ascendentes do século XVIII. Surgem obras incitando os pais a novos sentimentos, particularmente o amor materno.
*Século XIX: inicia-se o estudo científico do desenvolvimento infantil (cientistas desvendam o mistério da concepção; começam a argumentar sobre a importância da hereditariedade e do meio; descobertas dosgermes e da imunização permitem que os pais protejam os filhos; adultos sentem-se mais responsáveis pelas crianças; a nova ciência da psicologia ensina a importância do que ocorre na infância).
*Século XX: Surge o conceito de adolescência.
* Ausência do conceito de Infância (anterior ao Séc. XVII) refletia-se na estrutura do ensino, que era feito em locais públicos (igrejas, praças, etc.)* Primeiras escolas: surgiram dos asilos de estudantes pobres, que evoluíram, dando origem à divisão de classes por idade.
* Posteriormente e aos poucos, com a evolução industrial, começa...
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