Introdução à Educação

Páginas: 6 (1472 palavras) Publicado: 29 de janeiro de 2015
Introdução à educação

1 – Educação: Ato de educar; conjunto de normas pedagógicas aplicadas ao desenvolvimento geral do corpo e do espírito.
Refere-se aos meios de desenvolvimento educacional que o educar usa para ensinar e instruir.
2 – Instrução: Conhecimentos adquiridos; Informações ou diligências para o esclarecimento de uma causa.
Refere-se à metodologia que o educador adota para sicom a intensão de poder ensinar.
3 – Cultura: Estado de quem tem desenvolvimento cultural; Conjunto de conhecimentos.
Refere-se aos ideais que o educador se submete a interagir e integrar o educando.
4 – Formação: Maneira pela qual se constituiu uma mentalidade, um caráter.
Refere-se aos tipos de ferramentas que o educador usa para doutrinar visando os fins do educando.
5 – Pedagogia: Arte deeducar crianças; Ciência da educação das crianças.
Refere-se aos meios que fazem indivíduos terem aptidão para o ensino, mostrando a centralização da criança como o objetivo principal.
6 – Adestramento/treinamento: Ação de adestrar; Efeito de treinar; Ensinado; Hábil; Exercitar.
Refere-se ao efeito que o educador tem sobre o educando. É quando o educador começa a passar os seus ensinamentos.ntrodução à educação

1 – Educação: Ato de educar; conjunto de normas pedagógicas aplicadas ao desenvolvimento geral do corpo e do espírito.
Refere-se aos meios de desenvolvimento educacional que o educar usa para ensinar e instruir.
2 – Instrução: Conhecimentos adquiridos; Informações ou diligências para o esclarecimento de uma causa.
Refere-se à metodologia que o educador adota para si coma intensão de poder ensinar.
3 – Cultura: Estado de quem tem desenvolvimento cultural; Conjunto de conhecimentos.
Refere-se aos ideais que o educador se submete a interagir e integrar o educando.
4 – Formação: Maneira pela qual se constituiu uma mentalidade, um caráter.
Refere-se aos tipos de ferramentas que o educador usa para doutrinar visando os fins do educando.
5 – Pedagogia: Arte deeducar crianças; Ciência da educação das crianças.
Refere-se aos meios que fazem indivíduos terem aptidão para o ensino, mostrando a centralização da criança como o objetivo principal.
6 – Adestramento/treinamento: Ação de adestrar; Efeito de treinar; Ensinado; Hábil; Exercitar.
Refere-se ao efeito que o educador tem sobre o educando. É quando o educador começa a passar os seus ensinamentos.ntrodução à educação

1 – Educação: Ato de educar; conjunto de normas pedagógicas aplicadas ao desenvolvimento geral do corpo e do espírito.
Refere-se aos meios de desenvolvimento educacional que o educar usa para ensinar e instruir.
2 – Instrução: Conhecimentos adquiridos; Informações ou diligências para o esclarecimento de uma causa.
Refere-se à metodologia que o educador adota para si com aintensão de poder ensinar.
3 – Cultura: Estado de quem tem desenvolvimento cultural; Conjunto de conhecimentos.
Refere-se aos ideais que o educador se submete a interagir e integrar o educando.
4 – Formação: Maneira pela qual se constituiu uma mentalidade, um caráter.
Refere-se aos tipos de ferramentas que o educador usa para doutrinar visando os fins do educando.
5 – Pedagogia: Arte deeducar crianças; Ciência da educação das crianças.
Refere-se aos meios que fazem indivíduos terem aptidão para o ensino, mostrando a centralização da criança como o objetivo principal.
6 – Adestramento/treinamento: Ação de adestrar; Efeito de treinar; Ensinado; Hábil; Exercitar.
Refere-se ao efeito que o educador tem sobre o educando. É quando o educador começa a passar os seus ensinamentos.ntrodução à educação

1 – Educação: Ato de educar; conjunto de normas pedagógicas aplicadas ao desenvolvimento geral do corpo e do espírito.
Refere-se aos meios de desenvolvimento educacional que o educar usa para ensinar e instruir.
2 – Instrução: Conhecimentos adquiridos; Informações ou diligências para o esclarecimento de uma causa.
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