intervencao psicomotora

Fisioterapia e Pesquisa, São Paulo, v.15, n.2, p.188-93, abr./jun. 2008

ISSN 1809-2950

Intervenção psicomotora em crianças de nível socioeconômico baixo
Psychomotor intervention on children of low socioeconomic status
Ana Carolina de Campos1, Luiz Henrique Silva2, Karina Pereira3,
Nelci Adriana Cicuto Ferreira Rocha4, Eloisa Tudella4

Estudo desenvolvido no Depto. de Fisioterapia da UFSCar –
Universidade Federal de São
Carlos, São Carlos, SP, Brasil
1

Fisioterapeuta; mestranda no
Programa de PG-FT – PósGraduação em Fisioterapia da
UFSCar

2

Fisioterapeuta; aprimorando em Ortopedia e Traumatologia no Hospital das Clínicas da
Faculdade de Medicina de
Ribeirão Preto/USP, Ribeirão
Preto, SP, Brasil

3

Profa. Dra. do Curso de
Fisioterapia do Centro
Universitário de Araraquara,
Araraquara, SP, Brasil

4

Profas. Dras. do Programa de
PG-FT da UFSCar

ENDEREÇO PARA
CORRESPONDÊNCIA

Ana Carolina de Campos
R. Dona Alexandrina 1106 Centro
13566-290 São Carlos SP e-mail: [e-mail]
Este estudo teve apoio de Bolsa de Iniciação Científica da
Fapesp – Fundação de Amparo à
Pesquisa do Estado de São Paulo.
Trabalho apresentado no XIII
Congresso de Iniciação
Científica da UFSCar e no XIII
Simpósio de Fisioterapia da
UFSCar, com publicação de resumo. APRESENTAÇÃO jan. 2008

ACEITO PARA PUBLICAÇÃO maio 2008

188

Fisioter Pesq. 2008;15(2) :1 88-93

RESUMO: Visou-se identificar o perfil psicomotor de crianças de baixo nível socioeconômico e verificar o efeito nelas de um programa de intervenção psicomotora. Participaram do estudo seis crianças do sexo masculino, na faixa de 10 a 12 anos (11,5±0,92). Os participantes foram avaliados utilizando-se uma bateria psicomotora que avalia sete fatores psicomotores: tonicidade, equilibração, lateralização, noção do corpo, estruturação espaço-temporal, praxia global e fina; de acordo com o desempenho da criança, os fatores são pontuados de 1 a 4; o