Interpretação de texto e gramática

Páginas: 10 (2312 palavras) Publicado: 12 de novembro de 2014
EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO FINAL DE LÍNGUA PORTUGUESA

Nome: ____________________________________________Nº______ 6º ___


__/12/2011 Professor:


Nota: ______________ (valor 2,0) 4º Bimestre




1- Apresentar o dossiê com os materiais do 4º bimestre;
2- Refazer a avaliação bimestral;
3- Fazer os exercícios desta ficha;
4- Fazer a produção de texto.

Sim, comerà noite engorda mais

Há muitas pessoas que acreditam que comer à noite engorda mais do que comer durante o dia, e por isso defendem que só comamos antes de anoitecer. Eu acredito que essa seja a conduta ideal.
Em primeiro lugar, há estudos que comprovam que comer à noite pode ter consequências diferentes (e piores). Numa experiência feita por cientistas de uma universidade dos EUA,Northwestern University, dois grupos de camundongos comeram a mesma quantidade de ração, um no horário normal e um no horário errado, em que deveriam estar descansando. Ao final do estudo, o segundo grupo estava 28% mais gordo do que o primeiro.
Além disso, outra experiência, realizada na mesma universidade, constatou que uma dieta rica em gordura causa alterações numa parte do cérebro quecontrola o relógio biológico – e isso faz com que o indivíduo tenda a dormir e comer cada vez mais tarde.
Concluindo, ninguém sabe exatamente por que, mas os cientistas suspeitam que a absorção da energia contida nos alimentos seja influenciada pelo relógio biológico do corpo. Por isso, sou a favor de mudarmos a hora de comer para, quem sabe, ajudar a conter a epidemia de obesidade entreos humanos.
(Adaptado – Revista Superinteressante, novembro de 2009, página 22.)

Compreensão e interpretação

1. Qual é a ideia defendida no texto?





2. Quais são os argumentos que comprovam que comer à noite engorda?





3. a) Para apresentar os argumentos, quais marcadores foram utilizados?





b) Proponha uma alternativa para esses marcadores, que ossubstituam sem prejuízo para a compreensão do texto.




4. Por que o autor, em sua conclusão, mostra-se a favor de mudar a hora de comer?





5. Relacione o título com o texto, explicando de que forma ele contribui para a compreensão da leitura do texto.






6. Identifique no primeiro parágrafo os substantivos a que se referem os pronomes destacados e escreva-os.Isso - __________________________________________________________
Essa - __________________________________________________________

7. Qual(is) termo(s) foi(foram) retomado(s) pelo pronome demonstrativo ISSO no último parágrafo? Transcreva-o(os):
Isso - _________________________________________________________

8. Reescreva as frases abaixo, substituindo a palavra ou expressãodestacada pelos pronomes LO, LA, LOS, LAS, NO, NA, NOS, NAS e faça as adaptações necessárias:
a) E por isso defendem a ideia de que só comamos à noite.


b) Outra experiência constatou essa alteração.


c) É necessário conter a epidemia de obesidade.


9. Transcreva do texto palavras de acordo com a regra de acentuação:
a) acentua-se oxítona terminada em EM:______________________________
b) acentua-se toda proparoxítona: ____________________________________
c) não se acentua oxítona terminada em R: ____________________________
d) acentua-se monossílaba tônica terminada em A: ______________________
10. No segundo parágrafo, aparece numeral.
Identifique-o, escreva-o por extenso e explique sua função no texto.



11. O autor finaliza o texto com: “Por isso,sou a favor de mudarmos a hora de comer para, quem sabe, ajudar a conter a epidemia de obesidade entre os humanos.” Explique a função do pronome “quem” no trecho.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Leia a tirinha de Calvin:...
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