Internalização e cultura

TEMA:
Internalização e a Cultura
Partindo da teoria de Vygotsky em que o desenvolvimento é colocado como um processo de internalização de modos culturais, elabore um texto sobre a abordagem histórico cultural.

Franca
2011

TEMA:
Internalização e a Cultura
Partindo da teoria de Vygotsky em que o desenvolvimento é colocado como um processo de internalização de modos culturais, elabore um texto sobre a abordagem histórico cultural.

Trabalho apresentado para avaliação da disciplina de Psicologia da Educação, do curso de Pedagogia da Universidade de Franca.

Teorias de Vygotsky e seus reflexos em sala de aula

Vygotsky defende a idéia de que a criança não é um adulto em miniatura, sendo assim todo sistema mental da criança age de formas diferentes, remetendo o professor entender o aluno como ele é e não da forma que o vemos.
A formação docente deve ser de extrema importância para o estudo das diferentes teorias para que o processo de ensino-aprendizagem venha a responder às necessidades do aluno.
Devemos perguntar quais os tipos de ambientes de aprendizagem que são os mais adequados para o desenvolvimento da criança. Para Vygotsky “ a aprendizagem é o produto da ação dos adultos que fazem a mediação no processo de aprendizagem das crianças”.
O processo de internalização pode ser entendido como:
“(...) a reconstrução interna de uma operação externa , onde uma série de transformações processam: a) uma operação que inicialmente representa uma atividade externa é reconstruída e começa a ocorrer internamente; b) um processo interpessoal é transformado num processo intrapessoal; C)a transformação de um processo interpessoal num processo intrapessoal é o resultado de uma longa série de eventos ocorridos ao longo do desenvolvimento.”
É preciso que a escola e seus educadores atentem que não tem como função ensinar aquilo que o aluno pode aprender por si mesmo , a função da escola é fazer com que os conceitos que as crianças adquirem na convivência social ,