interjeição

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Ministério da Educação
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM
Minas Gerais – Brasil
Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas
Reg.: 120.2.095–2011 – UFVJM
ISSN: 2238-6424
Nº. 02 – Ano I – 10/2012 http://www.ufvjm.edu.br/vozes As interjeições nas “tiras em quadrinhos”: uma reflexão semântico-pragmática

Simone Aparecida Tomazetto
Mestranda da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste – Brasil
E-mail: [e-mail]
Profª. Drª. Clarice Nadir Von Borstel (Orientadora)
Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste – Brasil

Resumo: O presente estudo pretende compreender o uso das interjeições no gênero textual conhecidos por “tiras em quadrinhos”. A intenção deste estudo é trazer considerações que podem contribuir com as proposições da forma linguística sobre o uso das interjeições como atos expressivos, caracterizando os sentidos da semântica, da interpretação pragmática na utilização dos enunciados linguísticos, discursivos nas “tiras em quadrinhos”. Optou-se em estudar as interjeições presentes nas “tiras em quadrinhos” pelas colocações feitas ao ensino gramatical, pois, normalmente, rotulam que as aulas de interjeições são pouco criativas. O objetivo desse estudo é mostrar como as aulas de interjeições podem constituir-se num momento de prazer e conhecimento, uma forma de entretenimento, reflexão, informação ou até mesmo uma forma de expressividade linguístico-discursiva, quando se articula com o gênero discursivo “tiras em quadrinhos”. Espera-se que este estudo fornece subsídios aos professores para que possam planejar atividades pedagógicas, utilizando esse gênero textual “tira em quadrinhos” em sala de aula, de uma maneira mais abrangente e enriquecedora.
Palavras-chave: semântica argumentativa, interjeição, tiras em quadrinhos.

Revista Vozes dos Vales da UFVJM: Publicações Acadêmicas – MG – Brasil – Nº 02 – Ano I – 10/2012
Reg.: 120.2.095–2011 – PROEXC/UFVJM –