Interdisciplinaridade- sopa do neném

1- INTRODUÇÃO

Neste trabalho será apresentado uma construção textual a respeito da interdisciplinaridade e um plano de aula par criança de 4 ano.
Será utilizada a música “sopa do neném”. É um trabalho multidisciplinar, individual.
A leitura nos aponta o quanto foi longo o processo da construção de uma educação para o aluno.
A interdisciplinaridade é uma ação coletiva que ainda se encontra em construção e precisa de educadores comprometidos com a formação de cidadãos interessados na busca do conhecimento para que possa a partir de então modificar a si mesmo e sua realidade.
O plano de aula de mo interdisciplinar é muito mais complicado porque é preciso integrar todas as áreas do conhecimento num momento e dai auxiliar o aluno na construção de conceitos que partem de sua realidade.
A formação de conceito não será mais da escola para a vida, mas sim o inverso.

2- Desenvolvimento

2.2- Interdisciplinaridade

A prática docente por muitos séculos não se preocupava com a realidade do aluno, os conteúdo eram fragmentados e de pouca ou nenhuma relevância para os educandos, se fez necessário ir construindo aos poucos uma nova metodologia educacional onde a prática didática pudesse despertar uma consciência não apenas educacional, mas também social de que o currículo precisava ser articulado.

A interdisciplinaridade é uma prática docente ainda recente, mas que torna o aluno o mais próximo possível do conhecimento, pois ele pode perceber a relação de um conteúdo com outro. Os campos do conhecimento não mais se isolam muito pelo contrário se completa, o aluno pode construir conceitos significativos para sua aprendizagem a partir do momento que ele percebe a articulação das disciplinas e que há um trabalho em equipe.

Conforme texto do Instituto Paulo Freire há referencias a ação pedagógica que só se dá através da articulação, pois é dessa forma que o aluno se percebe como cidadão e parte importante na construção de sua realidade.

“A ação